老李是我们的音乐老师。

  老李看起来已经很老了，如同一颗秃了的老树，树枝歪歪扭扭，扭曲的纹路遍布在树身上。

  老李的手是典型的一双老人的手，干枯的皮肤犹如树皮一般，上面满是突出的血管和老年斑。

  老李很容易犯困，于是调皮的学生总要欺身而上，做些无可厚非的恶作剧。

  老李睡得很沉，课又往往在最后一节。累了一天的学生就总喜欢趴在桌上睡觉，不一会就如同老李一般了。

  学生们喜欢老李。

  老李的课不像其他老师那般啰嗦无趣，是轻松又惬意的。

  老李很喜欢用钢琴弹《风居住的街道》，有时候也弹《绿袖子》和《月光》，但大多数时候老李会放一些舒缓清灵的乐曲。

  学生们很喜欢听。那些音乐使他们感到舒服，他们疲惫的神经能在这一节课放松，没有堆积成山的课本和练习题，没有老师尖锐的责备和考卷上不理想的成绩。只有音乐、微风和安安静静趴在书桌上的老李。

  快要下课的时候，老李往往会挪着他慢悠悠的步伐，来到钢琴旁轰轰烈烈地弹《生命交响曲》。学生们总是会惊醒，此后便边听着充满朝气的音乐，精神抖擞地离开。

  老李太老了——纵使他的眼睛总是那么明亮而温柔，可他还是一日如一日的快速苍老。

  学生们很害怕老李下一次趴在书桌上睡觉就无声无息了。不知不觉他们已经喜欢上老李，喜欢上老李的课。

  老李应该退休的。

  校长也多次跟他提过，但是他总是铁着一张老脸，紧抱着钢琴就是不撒手，像一只护住肉骨头的老狗。

  学生们也跟老李提过，虽然老李脸上露出感动，但是他还是拒绝了。

  ”我走了你们这些孩子怎么办呀？谁能肯定下一个音乐老师肯给你们放松？“

  老李真的太老了。

  不知有多少节课老李都疲惫地弹不了钢琴，沉沉睡去，只有音乐在音乐室回荡。

  调皮的学生也不再捣蛋，只是每次都把手伸到老李鼻子下方，试探他的鼻息。

  老李的鼻息总是弱得恍若无息。

  学生们很担忧老李。

  学生们已经依赖上老李了，因此十分害怕他离开。

  但是好景不长。一日我路过音乐室，看见几个人闯进带走了老李。

  一道雷仿佛击在我头上。

  我顾不得形象，边跑边呼唤老李。

  ”老李......“

  恍惚间，我仿佛看见老李在哭，眼泪好像滴到了我的手背，摸去，满是冰凉一片。

  学生们闻讯而来，看着老李在远方凝聚成的黑点，一时间哭声四起。

  老李走了。