“看自己”“看他人”

阅读下面的文字，根据要求写作。（60分）

史铁生在《我与地坛》中写出了自己在双腿残疾之后的沮丧，失落，难过。那时的他，看到的，想到的，思到的，都只有自己的苦。在他母亲去世之后，他才明白母亲当时承受的苦要加倍于他，也只有在此时，他才看到了，想到了，思到了母亲的不易。看自己时，他想到的是自己要不要活；看母亲时，他想到母亲的艰难，坚韧，明白要好好地活。从“看自己”到“看母亲”产生的结果差别竟然如此之大。

结合材料的含意，请谈谈你对“看自己”“看他人”的认识和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题】这是一道引语式材料作文题。

引语结合统编教材《我与地坛》的内容进行铺垫，让学生明确这里的一对关系是“看自己”与“看他人”。对于史铁生，学生不会陌生，但是，对于史铁生是如何面对双腿残疾的事实，走过了怎样的心路历程，内心有怎样的认识和变化，学生不却不见得会思考的到位。这里用史铁生看自己时的“狭隘”,看母亲时懂得要“旷达”来引导学生进行思考。人应该怎样来“看自己”、怎样来“看别人”,应该怎样来处理“看自己”和“看别人”之间的关系。一个人要想变得“旷达”“开阔”“坦荡”“宽容”等就要学会“既要看自己，又要看他人”。这样才能不受局限，才能胸怀天下，才能走出困境。

要注意：第一、“看自己”和“看他人”在行文中最好都要涉及，考生可以同时谈到，也可以有所侧重，也可以去探究“看自己”和“看他人”两者之间的逻辑关系；第二、“看自己”应该是要能对自我的剖析，反思不足，总结教训；“看他人”应该是积极地了解，学习，理解他人身上的优点和长处。

【立意】①只看自己，天地狭窄，兼看他人，胸怀开阔。②看自己剖析不足，看他人学习优点。③由看自己转向看他人，才能扩大境界。④既能看自己，又能看别人时，世界就变广阔了。⑤看自己，也看别人，让天地广阔。⑥反观自己才能进步。⑦观看他人，才能明确目标。