阅读下面的材料，根据要求写作。（50 分）
如果你问一些青年人：距离你家最近的菜市场在哪里？
你父母在工作中有什么烦恼？你身边有哪些需要帮助的人？……他们未必能说得清。这类现象被称为“附近的消失”。
对此，你有什么样的感悟和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
材料中“附近”的本义是地理空间上离某地不远的地方，也可指距离心灵等虚化空间不远的地方。所谓“附近的消失”，是人们对“附近”的感觉、了解、认知等的缺失，而不是“附近”在事实上的消失。“附近”意味着个体之间具有互渗性和连通性，而“附近的消失”则意味着互渗性和连通性的断裂。材料列举了三类“附近”，既有充满人间烟火气的菜市场，也有血浓于水的父母，还有需要帮助的人们，关乎物质存在，更关乎内在精神。学生还可根据自己的感悟和思考，写出“附近的消失”的独特性。“附近的消失”现象并非凭空产生，与时代发展的一些客观因素有关，又具有较强的主观性。“附近的消失”的原因是复杂、多层的，可进行追因分析。
作为一种现象，“附近的消失”需要进行多方位的分析。
它的出现具有一定的时代特点，理应正确看待，不可一味迎合，也不必断然否定，关键是要探寻应对之策。“附近的消失”确实存在一定的隐忧：人们往往失去了缓冲地带，可能走向虚无；对附近的感知的缺失，会让人产生不安全感和焦虑心理；“附近的消失”对人际关系和社会结构的稳定性存在冲击性，会导致人情淡薄、团体力量的削弱……因此，“附近的消失”需要人们从环境营造、审美取向、思维习惯、价值观、文化观念等多方位进行建设，需要个体的觉醒，更需要社会人士的普遍参与。作为生活于当下的青年，有责任观察生活、反思生活，让“人”突破“原子化”困境，成为社会的人。从影响到对策，可进行思辨分析。
参考立意角度：对“附近的消失”进行由表及里的分析，对“附近的消失”进行追因分析，着重分析“附近的消失”的危害和影响，探寻应对“附近的消失”的对策等。可以选择一个角度写作，也可以综合以上角度写作。
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