一大早，我在办公室等家长来访。家长带孩子准时来校，一进门，就递给我3张写满字的纸。然后给我一一解释，这是孩子昨晚写的反思，第一份写的根本没认识到自己错误，不行，然后和他谈话，再帮他分析错误所在；第二份写的认识深刻了，但字迹潦草，涂涂改改，不行，继续写；第三份写的认识深刻，同时书写端正，字迹清楚，可以。家长还坚定有力地说：只有让孩子真正意识到自己的错，他才会去改变。的确，让孩子认错不是目的，认识到错在哪里才是目的！家长还就孩子书写三份反思特别和孩子强调：别看这是小事，细节决定成败！
当家长转身将走出办公室时，我由衷地说了声：谢谢您！是啊，遇到一位开明懂事的家长，而且说话句句在理。实在是我当班主任的幸运。
想起昨晚，约谈好家长，又和学生谈话，错过了饭点，开着车行驰在暴雨中回家。一路看那倾盆大雨，听那震耳欲聋的雷声，春风时分，乍暖还寒，心情却是彻头彻尾的寒冷。透过厚厚的雨幕，眼泪在眼眶里打转，车载里那首怀旧金曲《潮湿的心》特别应景！
是什么淋湿了我的眼睛
看不清你远去的背影
是什么冰冷了我的心情
握不住你从前的温馨
是雨声喧哗了我的安宁
听不清自己哭泣的声音⋯⋯
想起这些日子每天早出晚归，陀螺似的转着，而且八年级的孩子青春期有点小叛逆，他们时不时会制造一些小故事让你随时随地准备接招，真的有点身心疲惫。正如小年轻班主任说的，每天斗智斗勇，不断打怪升级。而且又常会遇上无法沟通的家长，有时觉得很卑微很憋屈！
想起当班主任二十多年来，曾经遇到的种种委屈和无理。说真的什么样的家长都接触过。比如有那么一种家长，只要老师稍微不顺他们的心意，一定会给老师找不自在；自己的孩子犯错了，他们想到的不是反思自己孩子到底犯了什么错，也不会反省自己在家庭教育方面出现的问题，而是直接责怪老师，或者怪老师对他们家的孩子太过严厉。那种牛到爆裂的家长，动不动就＂维权＂，有时候真的如同“秀才遇见兵——有理说不清”。
但幸运的是这些年，我总能遇到明理的家长，这不仅是对教师的尊重，也是对教育事业的敬畏吧！也正是因为有了他们的支持与鼓励，才让我觉得坚守班主任这份又苦又累的活，也是一种幸福！
今晚，当我敲下这些文字时，我特别感动也感谢这位孩子爸爸的明理和支持。
古话说：子不教，父之过。教育孩子父亲不可或缺，青春期叛逆是孩子成长过程中一个无法逾越的阶段。青春期的孩子需要我们百般的呵护、引导、陪伴。这个阶段父爱的绝对不可缺。俗话说，“母爱给孩子满足感，父爱给孩子方向感。”父亲一般不会溺爱孩子，往往会给孩子指明一个方向，让孩子有更大的空间去发挥，锻炼孩子的自立、自强，培养他们适应外部各种环境的能力。
父亲的格局决定孩子能飞多高。孩子对父亲往往有种强烈的崇拜之情，往往把父亲当成智慧和力量的象征，孩子会下意识地模仿和效仿父亲，会努力抵达或者超越父亲的高度，会不断调整人生的“航标”。父爱对于孩子良好个性品质的形成特别重要！
所以耙耙们，无论再忙，不要缺失对孩子的陪伴和教育！请您们俯下身子，耐心地与孩子们进行交流，使他们能够真正感受到父亲的力量。
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