知道自己的班级（第一课时）

1.导入主题

（1）手指操：猫警长

（2）教师出示一年级教室和一年级学生生活的视频，带领学生回忆一年级的生活。

A组：出示一年级和二年级的教室图片，引导学生观察图片，看一看有什么不同：班级牌是否一样，教室里边的座椅讲台是否一样，具体环境哪里不同。

B组：在老师的讲解中，了解两幅图片的不同之处。

2.教授新知：知道自己的班级

（1）教师提问

A组：“今年你上几年级？”“你是哪个班的学生？”

B组：“今年你上几年级？”

（2）教师讲授：什么是升班。

A组：引导学生在几组班级牌中找到自己的班级牌。

B组：在老师的帮助下找到自己的班级牌。

（3）教师出示教学楼楼层指引图，引导学生找到自己的班级。

（4）教师出示教材中的图片，让学生对比图中乐乐、天天和一年级小朋友的身高；然后出示学生一年级和二年级的身高图，引导学生观察自己身高的变化。

3.小结：我们升班了，是二年级的学生。