一个朦胧派诗人出的作文题

魔在天涯

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昨天（7月7日）中午12点左右，各种版本的高考作文题开始席卷整个互联网，江苏卷作为最后一年自主命题，自然受到了更为广泛的关注。按照我个人的观点，作为高中语文老师，未出现阅卷标准前对作文题说三道四、指手画脚是不好的，奈何问我看法的人实在多，自己也实在是有些忍不住，只好食言，胡诌几句。

且看原题：

A：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

B：（1）同声相应，同气相求。（2）人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。（3）智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。（4）你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览/，一串惺惺相惜的点赞，/一回情不自禁的分享，/一场突如其来的感动。/

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先看A，A是写作的形式要求。

跟以往一样，要根植材料，不能另起炉灶，把原材料丢了，最好文中能够有所体现；角度要选准，即要仔细揣摩出题者的意图，别想着“出新求异”；题目要自拟，建议准确审题后就用立意当题目，简介扼要，（个人推荐，要么4x4句式，要么5、7言，朗朗上口）；字数有要求，平时作文都要求850字；文体当然是首选议论文，虽然何老一个劲地呼吁提倡多写记叙文，但应者寥寥，何也，难扣题，扣题难，谁也不敢拿高考开玩笑！

再看B，这可是审题的核心所在。乍看上去，整个材料有点像“完全段”。第一句像是一个小论点，第二句是“过渡性的阐释句”，第三句就在列举具体的例子了，第四句更加明显，是在拓展联系，以求小论点更具有典型意义。当然，按照历年对高考题的官方解释，第三句是在帮学生打开思路，寻找自己适合的切入点。

对，您说得都对。

【同声相应，同气相求。】

这一句出自《易经》，意思是说“同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合”，即同类的事物相互感应。拓展开来，指志趣、意见相同的人互相响应，自然地结合在一起。这个作文题材好。出自典籍，有据可依；三观正确，合乎大道；意义鲜明，青春活泼。

青年人正是寻找趣味相投、情同意合的人交朋友的时候，他们需要更广大的社交范围。而且随着高中班级的解散，原来可能处了多年的朋友其实一直不合自己所需，或者志趣相和但也会应四散求学而分道扬镳，甚至终生不见，有意识的结交“同声、同气”的朋友在此刻显得特别的“迫切、急切、真切”。

【人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。】

这一句本以为是“阐释句”，按照此句的功能，应该是对前面的小论点句核心词语“同”的阐释。从前半句来看，是合乎这个标准的。

此句进一步将前句的理论具体到“喜爱的人和事”“同类信息”上，实际上是在传递“自己对某一类信息（喜好、志趣）的长期关注，可以影响自己的成长”，然而，前句中所要表达的“应、求”信息没有了，出题者偷偷将“趣味相投、情同意合” 的“人”，换成了“喜好、志趣”。

这就叫人纠结了。不过且先忍一忍，看看下面怎么说。

【智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。】

好吧，这一句有举例论证的味道，算是“述例句”，但所述之例缺乏导向性。

互联网时代各种信息铺天盖地，各种技术层出不穷，“紧密”二字是很贴切的。笔者曾做过一个实验，上课时将手机上的鹅妈浏览器打开，课上故意多次提到“商铺”，结果到下课，该浏览器疯狂的推送各种房产信息。该死的大数据，遭瘟的信息茧房！那么，“这种环绕”这个模糊的概念就让人特别揪心了。这算是好环境呢还是坏环境呢，后面的“塑造”是往好的方面塑造呢还是往坏的方面塑造呢，抑或两者都可以表述，那就成了“近朱者赤近墨者黑”的老话题了。至于“可感”，更是停留在“感知”阶段，即尚在被影响阶段。

对不起，笔者的脑子开始犯浑，天太热，脑子可能有些糊状了。

【你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。】

好，好，好。“你未来的样子”六个字，又一下子将我的脑子拯救了出来，看来是要我们畅谈人生，憧憬未来啊！再网下看，连续四个排比，“浏览”“点赞”“分享”“感动”，渐次递进，大意是说“我在手机上随意地刷屏，忽然看到一则自己感兴趣的资讯；心有戚戚焉，就默默地点了个赞；想想或许还有跟我一样想法的朋友也喜欢呢，就自然的转发到朋友圈了；结果好多人点赞，好多人留言啊，大家都感动得流下了泪”。

嗐！

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上面的分析看完了吧，脑瓜子嗡嗡的吧。下面简化一下整个作文材料分析，以便“准确理解”。

A：小弟们，按要求写作，形式上的要求跟你们平时训练一样的。

B：今年是江苏自主命题的收官之年，我们的风格还是“风花雪月”（朦胧诗派）

第一句：交友要交跟自己志趣相投的朋友；

（啊，老套了，得换方向）

第二句：人生会因为自己关注的信息而发生变化么；

（啊，好像跟“环境影响人生”有点像，不行，得换）

第三句：互联网就是影响你们人生的重大根源；

（啊，好时尚的话题，反正“互联网”也不会说话，随便怼）

第四句：小心上网，点对了你的未来就是美的；点错了你的未来可就完蛋咯……

（啊，终于完成命题任务啦，好有时代感的题目啊，欢呼吧）

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考生：额，我妈不让我上网！

出题：额，我妈也不让我上网！

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好吧，不逗大家了，反正笔者个人瞎估、私下瞎想、纯粹瞎猜地认为，立意是：

个人喜好构筑了生存环境而这个环境（集体到“互联网”）影响人生未来。

再进一步简化的话就是“个人喜好影响人生”或“环境影响人生”。

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就这样，要是猜错了，算你白看。

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再说一句，我这篇文章写了近2个小时，考场上学生是不可能这么思考的，整个审题能够有3-5分钟已经是很奢侈了，拜托各位出题大佬，不要再在审题上弯弯绕了，你就直接告诉大家，你想要大家回答什么问题就行了，大家都挺忙的，把时间放在解决问题上好不好？

拜托！

再阴魂不散一下：因为以前对啥啥啥感兴趣，所以相关的信息就包围在我周围，于是我的未来就成了什么样子？p，笔者从小就对钱十分十分十分地感兴趣，成人后也是想尽办法搵钱，结果呢，笔者至今还是个穷光蛋。啊——