一年级的孩子开始自己记作业了，有时候自己也看不懂，怎么办

同为一年级学生家长。

一年级上学期的时候，我们的作业是布置在班级小管家里面，写作业的时候我们直接去这个小程序里找。

一年级下学期的刚开始几天，老师给每个学生都发了一个新本子，就是让孩子自己记作业，

可能是有些孩子没有把作业这个事情传达清楚，以至于开学的头两天晚上总是有家长在群里面问有没有作业？

所以后来的时候，老师也会将作业要点继续同步在班级小管家小上，当然了，小朋友每天还是要记的。

记得他刚开学第一天回来的时候，说，妈妈，这学期我们开始自己记作业了，我说，哇，你们都可以自己记作业了。

当时听着很新鲜，这是独立长大的标志啊，而且孩子再也不用跑过来问我要手机看作业了，挺好。

回想幼儿园大班下学期的时候，老师每天都布置了作业，我可是从来都没有听他说起过呀，反正他同学天天都有作业，他没有，也可能是他不想写。

在一年级孩子的眼里，他们都是很重视作业的，写得好会被老师表扬，孩子会期待这份荣誉；

写得不好会被批评，更不敢怠慢。那如果记不准的话，怎么办？分享以下：

1、准备一个专门记作业的本子，以拼音+汉字的方式来记。

新本子就用来记作业，目的就是让孩子一想起来记作业就会想到这个本子，不然今天记这，明天记那，慢慢就乱了，防止自己记了，也找不到记哪儿去了。

记的时候是每天一篇，语文一边，数学一边，每一项做完就打勾，我觉得非常清晰。

一年级的孩子都是学过拼音和一些简单的汉字的，不会写的汉字就用拼音来代替，

我看了孩子记的作业要点，确实只能称之为作业要点，但是足够清晰，不影响写作业。

2、有一两个聊得来的家长

有的时候不确定作业怎样打卡，可以和其他同学妈妈及时聊一聊，避免出错，这样也比较稳妥。

3、即使孩子没有记清楚，作业也就那几样

语文就是预习复习，新课文要提前预习，一读二标三圈四组词五思考；

当天学过的字要完成同步字帖，会默写，复习要点：会认会写会组词，认识新偏旁和笔画，熟读课文。

数学的预习和复习相对来说没那么复杂。

4、孩子记作业，家长可以做什么呢？

上面提到用拼音+汉字的方式记作业。我们学习拼音的目的终究是为了会用，会写汉字。

孩子不会写“阅读”二字，我就会在旁边把汉字给他写一遍，虽然眼下不会写，但是我有义务和责任让他知道这个字怎么写。

自己记作业真的挺好，也不用总是来找手机看作业了，一句话说完，也有标点符号了。

慢慢来，都会越来越好。

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