一、指导思想
《中学小生守则》《小学生日常行为规范》(下称《守则》和《规范》是对全体学生日常行为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。为进一步加强小学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，促进良好班风、校风的建设，使学生的各种不良行为习惯得到根本性的转变，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，根据学校工作安排，经研究决定开展“小学生日常行为规范教育”活动。
二、教育目标
通过学习贯彻落实《守则》和《规范》，让学生熟知《守则》和《规范》内容，深刻理解《守则》和《规范》内涵。使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯;初步养成热爱学校、努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德;培养自立、自强、团结协作、辨别美丑的能力;初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到“知”“行”合一，培养学生在校是个好学生，在家是个好孩子，在家是个好公民。
三、主要内容
1.规范集会和升旗仪式
要求规范集会和升旗仪式的程序，做到集队快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。全体老师、同学在升国旗过程中应肃立、行注目礼，始终保持肃静。
2.强化课间操管理
课间操活动要求：集合站队快静齐、不与同伴来嬉戏，做操动作到位。
3.加强校园规范教育
让学生养成良好的行为习惯，形成“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。重点抓好“五一”、“五无”。“五一”即：一件公物不损、一次零食不吃、一片垃圾不扔、一句谎话不说、一次打闹不做。“五无”即：身边无废纸、周围无痰迹、桌面无刻画、墙上无脚印、出言无脏话。
4.开展校园语言教育
在校园内必须尽量使用普通话、文明礼貌用语，避免说脏话。
5.开展勤俭节约教育。不互相攀比，不浪费粮食，不乱倒剩饭剩菜，不乱花零用钱。
四、具体要求
(一)卫生习惯养成教育
1.包干区和教室每天要清扫干净。
2.保持桌椅的干净整洁。
3.不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。
4.爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。
5.不买路边无证摊点的食品。
(二)文明礼仪养成教育
1.升旗、集会严肃认真，做到快静齐。热爱同学，热爱班级，热爱学校。
2.见到老师、来宾主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。
3.在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
4.不打架、不骂人，公共场所不喧哗。课间不追逐打闹。
5.不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。
6.集合出入按指定路线先后顺序，不插队，不推碰，不争先恐后，上下楼梯轻声靠右，做操时动作要准确，观看比赛文明喝彩。
7.进入教师办公室要喊“报告”。
(三)安全习惯养成教育
安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。
1.遵守交通规则，不跨隔离栏，不闯红灯，不乘坐不符合要求的电动车。
2.没老师或亲人的带领，不到池塘、河流和海边游泳、洗澡和玩耍。
3.不进入工地范围。
4.未经家长同意，不能私自外出、外宿。
(四)学习习惯养成教育
良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。
1.课前要预习，课前准备好学习用品，静待老师上课。
2.上课坐姿端正，专心听讲，不伏台，不做小动作。积极回答，抓重点，积极思考。
3.按时完成作业，不抄作业。学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯。
4.考试答题要细心、准确、书写规范。
(五)勤俭节约习惯养成教育
大力倡导艰苦奋斗、勤俭节约。在金钱至上、盲目攀比、追求享乐等不良社会风气的侵蚀下，要加强对学生进行节俭教育。
1.要教育学生珍惜自己和别人的劳动成果，对家里、他人、国家、集体的财物都要爱护。
2.从每一餐开始，抓好用餐教育。节约每一粒米，吃饭时不乱倒饭菜。
3.节约用水用电。出操、午休、室外课、课外活动等时间里，教室内应及时关灯;节约每一滴水，洗手后要关紧水龙头，洗衣水、淋浴水可用来冲厕所等。
4.爱护公物。爱护桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等。
不互相攀比。要求学生在打扮上不要过分，不要追求新奇时髦，更不要互相攀比;不乱花钱，不随便向家长要钱;平时不挑食;不买零食吃，能节约的钱一定要节约等等。
五、实施步骤
(一)第一阶段3月20日—4月1日，部署安排，宣传动员，形成共识。
1.以班级为单位宣传小学生守则的重要性。
2.各班制订活动方案。
3.各班配合学雷锋出一期日常行为规范教育专刊专栏。
(二)第二阶段：4月2日—6月10日，联系实际，对照检查，落实教育。
1.在广播站适时播读《守则》《规范》。（4月2日—6月10日）
2.以守《守则》逐条小标题为主题进行国旗下讲话。（4月2日—6月10日）
3.贯彻落实《守则》一.爱党爱国爱人民：各班开展主题班会。（4月2日—4月8日）
4.贯彻落实《守则》二.好学多问肯钻研：召开主题班会。（4月9日—4月15日）
5.贯彻落实《守则》三.勤劳笃行乐奉献：手抄报评比。（4月16日—4月22日）
6. 贯彻落实《守则》四.明礼守法讲美德：四——六年级举行主题的演讲比赛。（4月23日—4月29日）
7. 贯彻落实《守则》五.孝亲尊师善待人：绘画评比。（4月30日—5月6日）
8. 贯彻落实《守则》六.诚实守信有担当:结合演练进行主题教育。（5月7日—5月13日）
9.贯彻落实《守则》七自强自律健身心：手抄报评比。（5月14日—5月20日）
10.贯彻落实《守则》八珍爱生命保安全：主题征文评比。（5月21日—5月27日）
11.贯彻落实《守则》九勤俭节约护家园：绘画评比（5月28日—6月3日）
12.组织非毕业班学生开展《中学生守则》、《中学生日常行为规范》知识竞赛。每年级组推荐5名学生参加全校《守则》、《规范》知识竞赛（6月4日—6月10日）
第三阶段：6月11—6月24日，总结，表彰，提高。
1.评选各类获奖学生由学校进行表彰奖励。
2.对学生文明行为习惯养成教育成效显著的班级、班主任进行加分奖励。
3.宣传文明学生和先进班级的事迹，树立典型，表彰先进，促进后进。
六、主要措施
1.高度重视《守则》和《规范》的贯彻落实。采取多种形式组织深入学习贯彻《中守则》和《规范》。加强对贯彻落实《守则》和《规范》的检查、指导、评价，及时总结经验。
2.努力营造贯彻落实《守则》和《规范》的教育氛围。各班要通过班会、视频、板报、专栏，加强对《守则》和《规范》的宣传。
3.各年级、班级要通过开展多种教育活动贯彻落实《守则》和《规范》。如利用班会开展落实《守则》和《规范》的知识竞赛、演讲、讨论会、故事会、设置情景、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实践等形式深入学习贯彻落实《守则》和《规范》。
4.各年级各班要积极探索落实《守则》和《规范》的基本途径和方法，遵循中学生生理、心理发展规律及品德形成规律，构建落实《守则》和《规范》的“体验教育”模式 (体验包括情感体验、情境体验、实践体验、心理体验、文字体验)。增加道德体验，淡化德育痕迹，避免生硬布置和灌输。
5.落实《守则》和《规范》做到与各种教育活动紧密结合，与学校中心工作紧密结合，与家庭、社会结合，形成教育合力。
学校德育工作材料汇编简介
学校德育工作材料汇编共19套3200余篇。
简介如下：
一、《学校德育工作材料汇编（2023版）》298篇
《学校德育工作材料汇编（2023版）》包括18项298篇学校高质量德育工作材料，分别是“德育管理工作方案”13篇、“德育工作计划”15篇、“德育工作总结”16篇、“德育工作案例”6篇、“德育工作管理”16篇、“五育并举工作”24篇、“未成年人思想道德建设”15篇、“学生行为习惯养成教育”31篇、“社会主义核心价值观”18篇、“中国梦教育活动”11篇、“美德少年活动”13篇、“红色文化教育”17篇、“学生社团活动”16篇、“关爱留守儿童”15篇、“学校控烟工作”21篇、“德育活动材料”24篇、“思政课教育活动”15篇和“学生综合素质评价”10篇。
二、《学校全年德育活动材料汇编》478篇
《学校全年德育活动材料汇编》共40项478篇。它是以全年重要节日、纪念日以及由纪念日洐生出的活动周（月）为主线，按时间顺序、活动主题创作整理而出的全年学校德育活动材料而形成的汇编！
它涵盖了全年所有重要节日，如元旦、清明、五一、十一等等。
它涵盖了全年所有重要的纪念日，如3.5雷锋日、3.8女神节、3.12植树节等等。
它涵盖了全年所有的活动月（周），如爱国卫生月、法制宣传周、安全生产月等等。
它涵盖了全年所有的重要活动，如开学典礼、新生军训等等。
三、《学校“五项管理”工作材料汇编》142篇
汇编内容丰富、新颖独特、体系完整、图文并茂，具有鲜明的时效性、针对性和可操作性。汇编共6大类140篇，其中包括“五项管理(32篇)”“手机管理（23篇）”“作业管理（35篇）”“睡眠管理（19篇）”“读物管理（20篇）”“体质管理（20篇）”。材料全部都是word文档，已经按目录整理排版完毕，填上学校的名称就是成形的材料，插入工作照片就能成为美篇、PPT或手册。汇编中的材料具有很强的时效性、指导性和可操作性，一定会给您带来不一样的体验！
四、《创建“文明校园”工作材料汇编》600篇
它是小编按《文明校园评估细则》逐条逐项创作整理而成，共七大类600篇高质量材料。分别是：“管理育人生态体系”材料(94篇)“课程育人生态体系”材料（73篇）“实践育人生态体系”材料（147篇）“师德育人生态体系”材料（51篇）“文化育人生态体系”材料（65篇）“环境育人生态体系”材料（103篇）“协同育人生态体系”材料（68篇）它几乎是涉及到了学校工作的方方面面，貌似专项工作评估，但却是一套实实在在的综合评价体系！
五、《创建“绿色学校”工作材料汇编》175篇
《创建“绿色学校”工作材料汇编（新版）》是小编按“绿色学校”创建评估细则创作整理而成，新版创绿汇编共三大块14项175篇！注意，这里指的篇数不包括合篇版的篇数，算合篇版182篇！分别为：第一部分：精神文化。包括“生态文明教育工作材料”10篇、“环境保护工作材料”22篇、“宣传教育工作材料”9篇、“节能减排工作材料”12篇、“绿色实践工作材料”38篇、“绿色科技工作材料”3篇。第二部分：物质条件。包括：“校园绿化工作材料”9篇、“垃圾分类工作材料”18篇、“循环使用工作材料”9篇。第三部分：行为管理。包括：“组织机构工作材料”3篇、“机制建设工作材料”9篇、“制度建设工作材料”5篇、“环境卫生工作材料”11篇、“控烟禁烟工作材料”16篇。
六、《学校“创卫”工作材料汇编》242篇
《学校“创卫”工作材料汇编》是小编按照“学校创建国家级（省级）卫生城市”指标体系逐条逐项创作整理而成。汇编内容丰富、新颖独特、体系完整，完全符合当下“创卫”工作实际，具有鲜明的时效性、针对性和可操作性。《学校“创卫”工作材料汇编》共6大类242篇，材料新颖独特、符合当下学校工作实际，具有鲜明的时效性、针对性和可操作性，其中包括“组织管理(18篇)”“健康教育（108篇）”“控烟工作（16篇）”“环境治理（23篇）”“传染病预防（38篇）”“食品卫生（39篇）”。
七、《健康促进学校创建工作材料汇编》331篇
《健康促进学校创建工作材料汇编》是小编按“健康促进学校标准督导检查评估”指标体系逐项逐条创作整理而成，共5大块19项331篇，内容丰富、体系完整、独特新颖、易于编辑。按A级指标分别包括：“1.健康政策（49篇）”“2.学习生活环境（91篇）”“3.健康服务（52篇）”“4.健康素养（124篇）”“5.社会互动（15篇）”。
八、《劳动教育实验校创建工作材料汇编》83篇
《劳动教育实验校创建工作材料汇编》是小编按“劳动实验示范校创建标准”逐项逐条创作整理而成。全套共9项83篇材料，分别是“组织领导”12篇、“师资队伍”2篇、“课程设置及活动”25篇、“场地建设”2篇、“家庭劳动”10篇、“校外劳动”5篇、“劳动宣传”7篇、“安全保障”10篇和“素养评价”11篇。内行的人一看就知道，不熟悉业务的也可以拿指标比对一下呦！
九、《学校法治教育工作材料汇编》168篇
汇编共8大类168篇，材料新颖独特、符合当下学校工作实际，具有鲜明的时效性、针对性和可操作性，其中包括“依法治校工作材料”22篇、“法制教育工作材料”19篇、“法制教育宣传日（月）工作材料”11篇、“学校禁毒工作材料”24篇、“预防校园欺凌工作材料”27篇、“学校预防电信诈骗工作材料”14篇、“学校预防性侵工作材料”19篇和“学校“扫黑除恶”工作材料汇编目录”31篇。
十、《家校共育工作材料汇编》（升级版）127篇
为了帮助兄弟学校建立完善的“家校共育”机制，小编创作整理了《家校共育工作材料汇编（升级版）》一套，汇编共4大类127篇，从“家校合作共育”“家长委员会”“家长学校”“家访活动”四个维度系统阐述了“家校共育”的实施过程。希望能够给兄弟学校建立和完善“家校共育”机制提供参考和帮助！
十一、《学校心理健康教育工作材料汇编》75篇
《学校心理健康教育工作材料汇编》(2023版)包括7大类75篇高质量材料，分别是“心理健康教育工作方案”14篇、“心理健康教育工作计划总结汇报”11篇、“心理健康教育工作制度”8篇、“心理健康教育工作台帐”12篇、“心理健康教育活动材料”11篇、“5.25心理健康日活动材料”9篇和“10.10世界精神卫生日活动材料”10篇。这套汇编汇集了学校心理健康教育工作的方案、计划、总结、汇报、制度、台帐、活动等等学校心理健康教育方面的工作材料，说是史上最全面的学校心理健康教育材料也不为过！
十二、《预防学生近视工作材料汇编》77篇
预防学生近视是教育领域当前一项战略性工作，至上而下都非常重视，其重要性不言而喻，务必真抓实干。《学校预防学生近视工作汇编（完整版）》共77篇，是小编按“创建预防学生近视示范校”指标体系逐条逐项创作整理而成，不仅能帮助学校迎接相关检查评估，还能对学校防近工作有一定指导和参考作用。
十三、《学校“国旗下讲话”材料汇编》182篇
《国旗下讲话汇编》上半部90余篇，根据全年不同时间节点，以重要节日、纪念日、活动月（周）为主线，每项活动根据学段和演讲者身份，创作不同风格的若干篇讲稿，篇篇富有教育意义，可以用“中规中矩”来概括！
《国旗下讲话汇编》下半部90余篇，根据当下教育的热点和敏感点，以教育学生积极、乐观、阳光、向上为主线，篇篇切中教育需要，可以用“精彩绝伦”来概括！
《国旗下讲话汇编》全套182篇，汇集不同学段、不同身份、不同风格的讲稿，内容丰富、新颖独特、易于编辑、直接可用！
十四、《班级管理工作材料汇编》58篇
《班级管理工作材料汇编》内容丰富、新颖独特、体系完整，完全符合新时期、新形势下班级管理工作实际，具有鲜明的时效性、针对性和可操作性，它是学校德育处（政教处或学生处）和班主任不可或缺的助手和伙伴，特别“接地气”。汇编包括5项58篇高质量班级管理材料！分别为“班级管理常规”11篇、“班级管理方案”8篇、“班级管理制度”7篇、“班级管理考核”11篇和“班级管理方法”21篇。
十五、《班主任管理工作材料汇编》56篇
《班主任管理工作材料汇编》包括4项56篇高质量班主任管理材料！分别为“班主任工作管理”8篇、“班主任工作考核”6篇、“班主任工作方法”15篇和“班主任工作培训”27篇。汇编内容丰富、新颖独特、体系完整，完全符合新形势下班主任管理工作实际，它是学校德育处（政教处或学生处）和班主任不可或缺的助手和伙伴！它与《班级管理工作材料汇编》互不重复，配合使用效果更佳！
十六、《校园环境卫生整治工作材料汇编》45篇
《校园环境卫生整治工作材料汇编》是小编按“中小学校园环境卫生整治评估检查细则”逐条创作整理而成。全套共分3项45篇。分别是：“校园环境整治工作材料”11篇、“校园卫生管理工作材料”18篇、“校园垃圾处理工作材料”16篇。
十七、《学校食堂厉行节约反食品浪费工作材料汇编》70篇
《学校食堂厉行节约反食品浪费工作材料汇编》是小编按“中小学、 幼儿园食堂厉行节约反食品浪费工作成效评估标准”逐项逐条创作整理而成，包括学校食堂厉行节约反食品浪费的组织领导，制度建设、推进“文明餐桌”活动、宣传教育等方面内容。全套汇编共分三项70篇。具体包括“组织领导”工作材料12篇；“推进文明餐桌活动”工作材料28篇；“宣传教育”工作材料30篇。内行的人一看就知道，不熟悉业务的也可以拿指标比对一下呦！
十八、《学校控辍保学工作材料汇编》56篇
小编为了帮助各学校更好地完成“控辍保学”工作，迎接好“控辍保学”专项行动督查，创作和整理了《学校控辍保学工作材料汇编》（2023版）分享给大家，汇编共有5项56篇，主要内容包括“学校控辍工作方案、计划、总结、汇报和自查报告”8篇、“学校控辍保学工作制度”14篇、“学校控辍保学常规工作”12篇、“学校控辍保学宣传工作”7篇和“学校学籍管理工作”15篇。
十九、《学校传染病防控工作材料汇编》32篇
《学校传染病防控工作材料汇编》包括学校预防传染病工作的组织机构、职责分工、工作流程、工作方案、工作计划、工作总结、工作汇报、应急预案、工作制度、工作纪实、责任书、倡议书、告家长书、宣传手册、国旗下讲话等等学校防控校园传染病工作材料。
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