在旧版的小学语文教材的每个单元也有导语，在2019部编版语文教材中，这些导语不仅好看，还有特殊的指向性意义。无论对教师还是学生，都有很好的指导意义。
单元导语的构成
第二学段开始编排单元导语。第二、三学段每个单元都编排了单元导语，在精美的画面下，分两部分表述。
第一部分用一二句话点明单元主题，一般为名言警句，也有部分内容自编、改编。
第二部分主要从阅读与表达的角度，提示本单元的语文学习要素、学习任务。这种编排直接指向语文学习本体，使得每个单元的学习目标清楚、明了，便教利学。单元导语页使学习目标与要求更加清晰化，增强了教科书的可操作性。
一些导语中还布置了必要的学习准备活动或编排了本单元的学习内容。
如何利用好单元导语进行教与学？
无论是学生还是老师，拿到语文课本后都会在学习之前熟悉教材。每个单元的导语部分就成为了我们的导游，不仅给我们指明了目的地，还告知了地图，我们只需要按图索骥即可。
在导语的第二部分里，本单元中的语文的要素与学习任务非常明了，我们首先得重视，做到心中有数并按照要求进行阅读，在阅读时注意体会这些语文要素。
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