朋友分享了自己的一段经历，说是自己孩子的老师给发的通知，让去参加一个讲座，现场人潮涌动气氛热烈，讲课的老师挂着亮瞎人眼睛的头衔，滔滔不绝口若悬河，一开始讲的是什么家庭亲子关系，吧啦吧啦一段说，怎么怎么和孩子相处，到后来话锋一转，无缝衔接到一台国学机的售卖之上，痛心疾首一副割肉的表情，说是原价3500元，今日是为了公益推广，仅仅需要1500元。一番云山雾绕的大忽悠之后，众多家长纷纷掏了腰包，满心欢喜买了一台机子回去。
朋友忍不住感叹，这个讲座实在是醉翁之意不在酒，纯属于挂着羊头卖狗肉。只是能借助学校这个平台，增加自己的公信力，甚至说让老师们要求家长现场记笔记，最后还要拿听了讲座的回执单，由孩子带回学校里交差，实在是称得上是神通广大了！
这样的场景，我们很多人并不陌生，早年间有那种感恩教育进校园的活动，一个西装笔挺的人站在台上一阵极具渲染力的讲演，就让很多学生失声痛哭涕泪横流，最后心甘情愿地买走价格不菲的书籍或者光盘。当然了，买书一时爽，醒来一场空。几天后回过味儿来，那个高大笔挺的身影，早已经不知所踪，或许已经转战到了其他地方。
是的，打着公益的旗号，去从事商业活动，从而赚个盆满钵满的事情，我们见过很多很多，甚至很多人都上过当，但是，我们好奇的是，为什么有那么多的中小学校园，愿意为这个活动背书站台，成为那个这些似是而非的活动背后我们无法无视的影子？
从校园的角度出发，多了一堂课程，不管是感恩也好亲子也罢，或者是家庭教育方式调整之类的，一旦是被冠以“父母最不该缺的一堂课”，都很难让这些学校拒绝，因为此类课程是学校平日里并不向学生和家长提供的，那些走街串巷云游四方的大师们，也就投其所好，弥补了学校教育的缺失。更何况，这些活动打着提供免费课程的旗号，也确确实实没有问学校收费。至于说，在现场会做一些光盘书籍以及国学机之类的宣传推广，很多学校或者会想，买不买主动权在学生家长们的手里，觉得不好，你可以完全不买的。毕竟课程还是真的，天下没有免费的午餐，听着学习指导课，到最后可买可不买，看起来似乎是一件有利于学生和父母们的事情。
这真是一种想当然的想法，那些大街上聚集一堆人看广告的还是免费的呢，但到了最后，还不是变成了坦诚相见的商业推广？
其实也怪这些学校想得太简单了，对此我是深有体会。我曾去参加过一次所谓的家长学习会，好像是一个卖开发大脑速记数学的课程，现场氛围极其热烈，或真或假的上台分享，也让人在此起彼伏的忽悠之中，丧失了必要的判断力。再加上从众心理的蛊惑，再加上孩子在旁边两眼抹泪不给买就泪如雨下的催化，但更加主要的原因还是，毕竟这是学校组织老师推荐听的讲座，这最后一条一下子就说服了我，最终买了一套。为什么要买呢，说来说去还是出于对学校对老师的信任。但是呢，往往这种信任，却被喂了狗。毕竟我回来后和孩子一起研究了半天，最终得出了一个除了损失了几百块以外，这套打着高效率开发智力噱头的软件，其实一点卵用都没有。
如此这般，也就让很多孩子父母，对于这种乱象颇有微词，甚至出离愤怒了，那群人分明就是卖东西的，你一所学校掺和到里面，算是怎么回事？我们怀疑活动的主办方和各个学校主管者们之间，有着不可见人的权钱交易，这样的怀疑，算不上是空穴来风无端抹黑吧？！
说来说去，我其实就一个观点：中小学校园，请让所有的商业推广活动滚远一点，沾也不要沾！
还校园一份安宁，还父母们一份信任，也还老师们一份清白！
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