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这样的“安徒生童话” 不要给孩子读

《宛爸育儿》专注亲子阅读子栏目:童书八点

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原创第 32 

文 | 维尼妈妈

阅读需5-8分钟

今天是2018年4月2日,国际儿童读书日,也是安徒生诞辰213周年的日子。

当我再一次翻开他的作品集,读起那些结局都很悲凉的故事,心中不禁一阵酸涩。

安徒生的童话不是“童话”,他笔下的悲凉甚至绝望,写的其实是自己的人生。

一代又一代人阅读这安徒生的经典童话故事长大。

5岁的时候读,欣慰于丑小鸭终于变成了白天鹅;

15岁的时候读,沉浸在《海的女儿》为爱牺牲的悲痛中,幻想着完美的爱情;

25岁的时候读,看懂了《影子的故事》中现实的虚伪险恶;

如今读起来,突然发现,安徒生的所有童话,组成一部人生。

如今,依旧有很多妈妈热衷于给孩子读安徒生童话,可是,穿梭在鱼龙混杂、品质良莠不齐的童书市场,我看到太多的“安徒生童话”,都不适合给孩子读。

于安徒生诞辰213周年的这一天,写下这篇文章,希望能够给妈妈们选书提供一些帮助和参考,想让他的经典传世作品,在每个孩子的童年留下珍贵的回忆,为每一个孩子奠定丰厚的文学基础。

安徒生童话不是低幼读物

我曾在《北京青年报》上读到清华大学附小校长窦桂梅的一篇演讲,在家长问答环节,讲到安徒生童话时,说了一段令我印象深刻的话:“童话类的,其实安徒生童话不适合放在低年级,安徒生童话实际是成人的童话。

《丑小鸭》原文是6000多字,现在教材里变几百字,废了。你们真以为自己读过《丑小鸭》,其实读的是片“压缩饼干”。美人鱼、拇指姑娘、卖火柴的小姑娘,这些是有宗教童话色彩在的,必须放在高年级,否则理解不了。”

窦桂梅校长的话,绝不是矫情。

安徒生的童话,可以分为早、中和晚年三个阶段。

早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神,体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》《皇帝的新衣》。

中期童话,幻想成分减弱,现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中,表现了对美好生活的执着追求,也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《冰雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》。

晚期童话比中期更加面对现实,着力描写底层民众的悲苦命运,揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》。

安徒生童话与民间传说童话故事最大的不同,是他的故事中没有绝对的善恶,却有着安徒生对当时社会丑恶的抨击,从一个又一个故事中感受到灰色和压抑。

可以说,安徒生童话是借用“儿童”的视角透视当时人们的生活,实则是给成年人看的故事。

安徒生童话中的不少故事,融进了宗教思想,如果孩子不是生长在基督教家庭,从小受宗教氛围的熏陶,是很难理解他故事中所要表达的观念和救赎。

安徒生的童话多以悲剧结尾,《卖火柴的小女孩》死了,《影子的故事》里影子的主人被影子害了,《踩着面包走的女孩》沉入了沼泽,《海的女儿》化成了泡沫,《沼泽王的女儿》还好些,不过,一个女孩要直面自己不光彩的身世和沉痛的过去,是需要多么大的勇气!

心理学家认为,孩子在6岁以前,一时半刻还难以接受悲伤的故事,但也并不是说一点也不能读,到了5、6岁,家长注意引导孩子的情绪,逐步接触一些悲伤的故事,接受并欣赏悲剧。

正是因为这些原因,我从不给0-3岁的孩子推荐《安徒生童话》,而是建议5岁以上的孩子尝试阅读及亲子共读他的经典译本。

《安徒生童话》版本不要随便选

对于安徒生,我的情感固守在上世纪90年代,我从家里的旧书柜中翻出的发黄纸张的故事书,插图是经典黑白手绘,线条感及年代感十足。

那时我9岁左右,已经开始阅读纯文字读物,《安徒生童话》的译本中,最喜欢的便是叶君健先生翻译的《踩着面包走的女孩》。

这本书已经因我童年屡次搬家而不知所踪。而不知从何时起,我的书墙上多了这样的一本“安徒生童话”。

这是维尼亲戚家的姐姐小时候读过的,亲属如珍宝般拿来给我,这也是大众普遍的认知,认为这就是可以给孩子看的“安徒生童话”。

我在从事图书发行工作的时候发现,童书市场卖得最好的往往不是经典绘本,而是那些出版社“汇编”、“改编”的注音少儿读物,《安徒生童话》、《格林童话》占了很大一部分比例。

光一家书店里安徒生童话的类别就有14种,从低幼到中学,千差万别!

童书专区中摆在最显眼位置的就是那种电脑流水线画风的注音版《安徒生童话故事》。

甚至有不少家长认为,这就是“绘本”,又厚又有图,还有注音,比那种精装硬壳薄薄几页的绘本划算多了!

我并不赞同家长给孩子选购把名著拆解成只剩下骨架的“绘本”,那不叫绘本。

任何一篇名著都有一条贯穿始终的故事主线,安徒生童话尤为明显。

那些崇尚快餐文化的童书,抓住这条作为骨架的主线,把精彩的句子缩减,删除,甚至只留下故事的骨架,用自己的语言把安徒生的经典故事直白地”重写“了一遍,把安徒生的内容改头换面,只留下一个“安徒生”驱壳!

孩子们不知所以然,只读了个“大概齐”!

阅读时间对于孩子来说是宝贵的,与其把宝贵的时间浪费在这样的书上,不如好好甄选读本,让他们在有限的时间中,读到精华的东西。

因此,这样的童书,我是极为不推荐的。

安徒生童话,读的就是作者在字里行间所要表达的情感,及作者想传递给你的思想。

让你跟着他哭,跟着他笑,跟着他一起悲伤。从那些童话的情景描写中,仿佛能够穿越世纪,看到他在窗前写作时升起的那一轮太阳。


如今,越来越多的绘本被引进国内,国内儿童文学作家、绘本画家也创作了大量适合孩子的绘本精品。
这个时代适合不同年龄孩子的读物已经不再贫瘠,适合不同年龄孩子阅读绘本同样可以给孩子开启一个丰富的阅读世界,因此,我不建议给孩子看伪“安徒生童话”,是不想让那种毫无营养的快餐化图画书影响孩子的阅读习惯和审美观。

作为外国名著,译者非常重要!

莫言没有瑞典翻译家陈安娜的精彩翻译,不可能获得诺贝尔文学奖。

《安徒生童话》若没有一个深刻了解儿童、深刻研究儿童文学的译者,也不会将真正的精髓传递给孩子甚至我们家长。

对于《安徒生童话》的全译本,选择哪个译者的版本也是仁者见仁的一件事。

因为我小时候读的是叶君健先生的译本,可能是一种童年的情怀吧,我在给维尼屯书的时候,同样选择了叶君健译本的《安徒生童话》。

当然,任溶溶老先生翻译的《安徒生童话》也是很不错的!

愿,安徒生能够在一代又一代孩子的读本中重生,陪伴他们度过不可重来的童年,少年,乃至一生……

维尼妈妈:前媒体记者,专栏作者,亲子阅读推广人,家庭教育指导师。

专注儿童发展心理及精神分析,育儿同时疗育自身

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