2023年四月份上岸，因为工作比较忙，今天是期末考完的第一天，放暑假啦，我也终于有时间写经验贴了，本人是一名非师范，非专业，年龄30+的考生，去年夏天是我代课的第二年，也是我人生中第一次考编。
学校的工作实在是太忙了，白天几乎是没什么时间学笔试的，所以我只能挤时间，利用一切可以利用的时间。每天上班路上戴着耳机，盲听教综部分。作为班主任，每天需要带孩子们上操，于是我把这部分时间也利用起来，戴着耳机一边盲听作文素材，一边带学生上操。晚上一下班回家，吃完晚饭就开始听晓梅老师的系统课，因为时间有限，我只能开两倍速听，因为听完后，我还要听教综的课，还要刷题，所以去年学习笔试的时间大概每天四个小时左右。学习的时间总是觉得不够用，因为疫情原因，原计划定在2022年2月份的教招，我们江苏这边延迟到了2022年7月，这也给我当时的笔试复习争取了一点时间，因为是第一年考，毕业时间又太久，高中部分的知识几乎忘得一干二净，基础也很薄弱，当时我报的是南通地区的，庆幸的第一次年考编就进入到了面试环节，但是笔试成绩当时只排第16名，并不在小围，面试前也一直没有梳理过课文。虽然一直在代课，但是10分钟的试讲和40分钟的课堂，那完全是两码事，再加上当时面试的课文是我完全没见过也没教过的六年级的课文，笔试不占优势，面试又没准备过，结果也在预料之中，总分以1.2分之差被无情淘汰了。2022年的夏天的风吹过来都感觉是悲伤的，当时也想过要放弃，后来经过朋友，家人们的安慰和自己半个月得自我调整，我又重新振作了，并且做了一个决定——辞职，全职备考。这样对于大龄记忆力衰退的我来说，可以多争取点复习时间，因为没几年也就超过35岁考编年龄了，又怕随时限制专业，没有考编机会，为了不给自己的人生留下遗憾，为了快速赶超专业师范生，为了赶上应届毕业生的基础，我火速给自己制定了完整的复习计划，把一天当作三天用，以下是我备考期间制定的学习计划：
上午
5：00—6：00 古诗词（高中一首、初中三首、小学三首）
6：00—7：00 作文素材背诵
7：00—7：30 教综简答题（半小时）
7：30—8：00 洗漱+早餐
8：00—9：30 字音、字形、成语、诗歌鉴赏解题，现代文阅读背诵答题技巧
9：30—11：00 晓梅老师学科视频课
11：00—12：30 午饭+教综视频课（盲听）+选择题刷题
下午
12：30—2：00 休息+刷点名著的题目或者看名著考点
2：00—4：30 写教案或者练习试讲
4：30—6：00 实词、文言文、鉴赏
6：00—7：00 晚饭+洗漱
7：00—8：30 听课文梳理课
8：00—9：30 刷套卷
9：30—10：00 字音/字形/病句/成语/标点/修辞刷题
10:00—11：00 复盘当天学习错题或者睡前看看名著、文学史
这个部分没有什么难度，全靠积累，听话，照做就行。助教每天都会在群里布置任务，我每天都按要求完成，然后及时核对答案。我还给自己额外布置了任务，就是把当天的字音和字形读熟，最好能背熟。我下载了一个录音软件，每天录音，然后听录音每天给自己字音，字形各默写30个，再核对答案，及时订正默错的词语。准备百题大过关的题目，基础好的从高考做起，基础差的从中考做起，每天字音三题，字形三题。另外给自己准备一个错题本，把默错的和做错的词语及时积累下来，第二天复盘用。
这个部分一定要听课，因为晓梅老师会讲做题技巧，病句和标点的类型比较多，没听课前，我几乎可以说是无从下手的。听完课以后，我就开始学着整理题型，把每种类型的病句和标点，用标签写了贴在书桌前的墙上。并且听从晓梅老师的建议每天刷3-5题，每当题目无从下手时，我就抬头看墙上的那些标签，把题型进行归类。题目做多了，题型见多了，百变不离其中，很快便孰能生巧了，后期我做病句和标点，基本全对。
这个部分其实，最关键的就是读懂古诗，很多时候我们鉴赏不出来，就是因为不知道诗人到底向表达什么。这个部分晓梅老师的课程里也有详细的讲解，她把古诗进行了分类，六大题材，包括送别怀人诗、羁旅思乡诗、边塞征战诗、山水田园诗、咏诗怀古诗、托物言诗等都有各自的答题技巧。听完课以后，我也是继续自己整理笔记，总结答题技巧。另外就是采用晓梅老师的建议，跟着助教的要求，每天鉴赏1-2篇课内的古诗，从内容、手法、情感等方面进行鉴赏，并且将自己鉴赏的内容和古诗文网上鉴赏的内容进行对比分析，找出自己没有鉴赏出来的点，用不同颜色做上标记。坚持了两个月，读不懂古诗的难题也就迎刃而解了。以下是我鉴赏过的古诗和做的古诗鉴赏答题笔记：
这个部分对我这样高中毕业十多年的考生来说简直就是天书，好在我去年听了晓梅考试的文言文22天的基础课，但是由于时间有限，去年只是听了课，然后麻木刷了一些题目，效果并不是很理想。今年我改变了一些策略，先继续听今年的文言文课程打基础，然后听了晓梅老师的建议，把课内的文言文，开始字字落实翻译，不会的部分立马再把课程打开再听一遍。另外晓梅老师有个免费的实词课，那个真的是个宝藏课程，我去年听了一遍，今年又听了一遍。另外今年又给自己加了一个任务，就是自己用本子逐句翻译了一遍，每天复习两个实词，并且买了中考和高考的“一本”阅读理解。每天刷一篇中考文言文打基础，一篇高考文言文提升，就这样坚持了不到两个月吧，选择题和翻译题有了很大的提升。
这个部分同样也是有答题技巧的，尤其是小说部分，一般都是通过一件小事来反应当时的社会背景，从而来讽刺或者褒贬一些社会现象。我也是采取了认真听课，课后认真整理各种类型的题型的方法。比如说形象题，环境题，人物题等，晓梅老师的课程里都有讲解答题技巧，听完课，整理好笔记，然后找对应的题目刷，不记得答题技巧的是时候，赶紧把笔记翻开来套用答题方法，然后再核对答案，找出自己没有答出的点，用红笔标记。这样，下次再碰到类似的题目就可以多想几点，以下是我整理的现代文阅读答题技巧笔记：
坚持每天摘录2个素材人物，记住不能贪多。去年我没找到方法，每摘录一个素材人物都是差不多要半页纸，难背不说，而且摘录也需要花费时间。听了晓梅老师讲的写作课，看了她分享的一些优秀作文后，我发现作文素材人物可以用串联的方法，就是每段可以用三个素材人物并联构成段落，这样可以避免整个段落用一个素材人物长篇大论，给人的感觉既啰嗦又有凑字数的嫌疑。于是我开始改变策略，找最新的素材人物，每个人物找完以后，我就对他进行缩句，只摘录重要的事件，每个人物事例控制在三行以内，然后再按作文主题进行分类，把相应的人物归纳到对应的主题下。一个主题背诵10个人物，这样两段三分式的作文，中间的三分分论点，就可以各用上其中的三个分论点人物进行例证。另外我还整理了每种类型的作文模板，摘录一些优美的开头段和结尾段进行背诵。同一主题下，每天背2个主题人物，这样五天完成一个主题，就有10个人物素材可写，然后再用准备好的作文模板，每周六或者周末写一篇类似主题的作文出来，并将自己写好的作文读熟，最好能背熟，这样上考场的时候，碰到类似的主题，才不至于词穷，以下是我整理背诵过的作文素材：
前期，我采用分项、分模块刷题训练的方法。等最后两个月冲刺阶段，一定要刷综合套卷。我刷的是中考恩波38套、高考恩波38套。一天中考，一天高考模拟考试，自己计时，控制考试时间，锻炼自己考试的心态，避免正式上考场时间来不及的尴尬。
这个每天都要坚持背诵，但是光会背还没有用，还要每天坚持默写，这个没有什么捷径而言，唯独反复识记，反复默写。我每天早上第一件事情就是小学古诗词默3首、初中3首、高中1首。反复默写，默写到最后，我也记不得自己到底默写了几轮了。
1.我买的是粉笔的课程。教综部分对于非师范专业的学生来说都是零基础的，所以就需要反复听，我大概听了三轮录播课打基础吧。接下来就是反复刷题，我选择的是山香6600和山香3600。另外就是利用一些零碎的时间，比如上厕所，比如坐车的时间，我会打开手机，打开小程序刷一些选择题。
2.听完课，整理笔记可以采用思维导图的方式整理每一章的知识点，在这里我用的是晓梅老师推荐的幕布软件（完全免费），真是的非常好用。
3.关于主观题：每天早上坚持背诵主观题，教育学、心理学、教育心理学的主观题各三题，合计9题，就这样反复持续背，一直到考试。这样考试的时候如果碰上客观题，就不会慌，也能快速回忆出来，不至于没办法下笔，紧张到影响后面题目的发挥。
4.关于客观题：我刷的是山香6600和山香3600，可以把电子版的放在平板里，然后买一支电容笔，刷完以后，核对答案（用平板的好处，错题可以用功能橡皮刷擦除，后面再反复重新刷错题）。
1.这个务必要提前准备，千万不要等进面的以后，急忙找人培训，因为现在进面以后几乎人人都会找人培训，这样就会造成短时间内大家的差距很难拉开。吸收了去年夏天面试失败的经验，所以今年是调整了策略的。每天下午会抽2-4个小时，梳理小学3-6年级的课文。先找资料，看教参，然后尝试自己写教案逐字稿。一开始确实挺费时间的，因为不熟练，因为不会方法，所以我一篇课文2000字逐字稿加上查阅教参资料都要写4个小时的样子，后来我找了一位老师带我梳理课文，但还是坚持自己写教案，很快就找到了方法，慢慢的我写教案的速度缩短为两个小时就搞定了，后期的话时间还可以继续缩短。因为熟悉了课文，学会了课文梳理的方法，了解了重难点和亮点的设计以后，自己可以尝试写简案，并且可以给自己计时，控制备课时间。
2.千万不要为了省事，怕写就去买别人的逐字稿，个人觉得作用不太大。因为那都是别人的设计成果，每篇教案字数太多很难背完，就算背了不用艾宾浩斯曲线复习的话，也特别容易遗忘，所以最好的方法就是每天坚持自己写教案，自己设计教案，慢慢的你会找到很多设计教案的方法，这样就算你拿到一篇你完全没有见过的课文，你也会得心应手设计出和别人与众不同的教案和亮点。
3.教案写完不是就放在那边的，你一定要坚持练习试讲。我是第一天写教案，第二天把写出来的教案试讲出来。为此，我专门买了黑板和手机支架，自己计时，自己录试讲视频；然后反复看，找问题；接着再试讲，再录视频，直到把这篇课文练习到能脱稿完全试讲出来；最后再把试讲最好的一次视频发给老师点评。
4.进面以后，我又找了学校的特级教师，最好是做过考编评委的老师，帮我专门做了线下面试的辅导。每天在特教那边模拟面试考试，讲完他点评打分，肯定优点，指出不足。因为有了平时梳理课文的基础，再加进面以后专家级别的老师的点评，所以在面试上可以用突飞猛进来形容。这次面试，我在考场上20分钟就设计写出了教案，还有20分钟，我自己在心底又试讲了最少三遍，所以当正式走进面试室时我很淡定从容，一点也不紧张。因为设计教案比较快，又留有了重组的时间在上考场前内心试讲了几遍，所以正式试讲的时候，我也是完全脱稿讲出来的，这次的结果也在料想之中，面试我考了第一。
现在考编各地都是越来越卷，人数每年都在逐渐递增，要求也越来越高，对于非师范、非专业的考生来说，一定要珍惜每一次考编的机会，能去考的哪怕是外地都不要怕麻烦。既然选择了教招，那就做好一条路走到黑的准备，抓住每一次能考编的机会。因为每一次考试可以锻炼你上考场的心态，也能检测你在复习上面薄弱的环节，考完以后也能及时总结有针对性地及时调整复习策略，尤其是进面的机会一定要把握好。因为随时有可能下一年就提高要求，限制专业了，所以越早上岸越好，不然错过一年又要再学一年，其中耗费的精力、人力、财力是不可估算的。唯有一步一个脚印，跟着晓梅老师的要求，正因为如此，今年我才有了很大的提升。今年我报考的地区，300多人报考，最后综合第一顺利上岸，相信未来的你们也会很快上岸，加油哦！
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