初二物理| 人教版八年级物理上册期中考试复习知识点汇总

人教版八年级物理上册期中考试知识点汇总

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第一章 机械运动

长度的测量1、长度的测量：长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。2、长度的单位及换算长度的国际单位是米（m），常用的单位有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（um），纳米（nm）。1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1 mm=0.001m=10-3m1μm =0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m3、正确使用刻度尺（1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值量程是指它的测量范围；分度值是指相邻两刻度线之间的长度。（2）使用时要注意①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；②不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值；③厚尺子要垂直放置；④读数时，视线应与尺面垂直。4、正确记录测量值：测量结果由数字和单位组成。（1）只写数字而无单位的记录无意义；（2）读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位。5、误差：测量值与真实值之间的差异误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的。减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差。6、特殊方法测量:（1）累积法：如测细金属丝直径或测张纸的厚度等 ；（2）卡尺法（3）代替法 时间的测量1h=60min1min=60s 运动描述1、机械运动：物体位置的变化叫机械运动。一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，也就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体（参照物）而言的，所以，对物体的运动和静止的描述是相对的。2、参照物：研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物。（1）参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动。（2）参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同。3、相对静止两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。4、匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动，叫做匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。5、速度（1）速度是表示物体运动快慢的物理量。（2）在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。（3）速度公式：v= s/ t（4）速度的单位：国际单位：m/s；常用单位：km/h。1m/s = 3.6 km/h6、平均速度：做变速运动的物体通过某段路程跟通过这段路程所用的时间之比，叫物体在这段路程上的平均速度。求平速度必须指明是在哪段路程或时间内的平均速度。7、测平均速度原理：v=s/t测理工具：刻度尺、停表（或其它计时器） 第二章 声现象

一、声音的产生1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）；不是所有物体振动发出的声音都能被人耳听到。2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）。3、发声体可以是固体、液体和气体。二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音的介质；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）。2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以波（声波）的形式传播；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=s/t；声音在空气中的速度为340m/s。三、回声声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）。第二章 第二节 声音的特性

声音的特性包括：音调、响度、音色。1、音调：声音的高低叫音调，简单来说，人感觉到的声音的高低叫做音调。音调跟发声体振动频率有关系。频率越高，音调越高；频率越低音调越低。频率：物体在每秒内振动的次数，频率表示物体振动的快慢，单位是次/秒，也叫赫兹，符号是Hz。物体振动越快频率越高，振动物体越大，音调越低。2、响度：人耳感受到的声音的大小，即声音的强弱。响度跟发声体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。发声体的振幅越大，响度越强。听者距发声者越远，响度越弱。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的大小跟发声体的振幅有关。3、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。注意：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；辨别是什么物体发的声靠音色。注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立。4、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。5、超声波和次声波：人能感受声音的频率有一定的范围，多数人能听到的频率范围大约从20 Hz~20000 Hz。人们把高于20000 Hz的声叫做超声波；把低于20Hz的声叫做次声波，它们都统称为声，但人们都听不见。蝙蝠、海豚发出的声常为超声波；地震、海啸、台风，还有大象发出的声是次声波。注意：动物的听觉范围和人不同，动物的听觉范围比人的听觉范围广（广、窄）。大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波。 第三节声的利用可以利用声来传播信息和传递能量。 第四节噪声的危害和控制1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2、从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；从环境保护的角度来看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。3、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音。4常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声。5、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习,应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。6、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝，符号dB。超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的最弱的声音。7、控制噪声：（1）在声源处减弱（安消声器）；（2）在传播过程中减弱（植树、隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞） 补充：声音的利用1、超声波的能量大、频率高，用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播，用来回声定位（蝙蝠辨向），制作（声纳系统）。2、传递信息（医生检查时的“闻”，B超，敲铁轨听声音等等）3、声音可以传递能量（飞机场旁边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发声） 第三章 物态变化第一节 温度

1、温度：用来表示物体冷热程度的物理量。注意：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低。若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠。2、摄氏温度：（1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。（3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“﹣20°C”读作“零下20摄氏度” 或“负20摄氏度”。3、测量——温度计（常用液体温度计）①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。③分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计

用途测物体温度测室温测体温

量程﹣20℃~110℃﹣30℃~50℃35℃~42℃

分度值1℃1℃0.1℃

所用液体水银、煤油（红）酒精（红）水银

特殊构造

玻璃泡上方有缩口

使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩，可离开人体读数

④常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值（每个小刻度表示多少温度），以便准确读数。同时要估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器璧；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。4、物态变化物态变化：指物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。 第二节 熔化和凝固

物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。1、物质熔化时要吸热；凝固时要放热；2、熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；3、固体可分为晶体和非晶体；（1）晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质，如：海波、冰、食盐、萘、各种金属（2）非晶体：熔化时没有固定温度的物质，如：石蜡、松香、玻璃、沥青晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变，继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）。熔点：晶体熔化时的温度。4、晶体熔化的条件：（1）温度达到熔点；（2） 继续吸收热量。5、晶体凝固的条件：（1）温度达到凝固点；（2）继续放热。6、同一晶体的熔点和凝固点相同。7、晶体的熔化、凝固曲线：

（1） AB段物体为固体，吸热温度升高；（2）B点为固态，物体温度达到熔点（50℃），开始熔化；（3）BC段物体固、液共存，吸热、温度不变；（4）C点为液态，温度仍为50℃， 物体刚好熔化完毕；（5）CD段为液态，物体吸热、温度升高；（6）DE 为液态，物体放热、温度降低；（7）E点位液态，物体温度达到凝固点（50℃），开始凝固；（8）EF段为固、液共存，放热、温度不变；（9）F点为固态，凝固完毕，温度为50℃；（10）FG段为固态，物体放热温度降低。注意：物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差。 第三节 汽化和液化

1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化。2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热。3、汽化可分为沸腾和蒸发（1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。影响蒸发快慢的因素有：A、液体温度：温度越高，蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；B、液体表面积的大小：表面积越大，蒸发越快（晾衣服时要把衣服打开晾，为了地下积水快干，要把积水扫开；C、液体表面空气流动的快慢：空气流动越快，蒸发越快（晾衣服要晾在通风处，夏天开风扇降温）。（2）沸腾：在一定温度下（沸点）在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。注意：A、沸点：液体沸腾时的温度叫沸点。B、不同液体的沸点一般不同。C、液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）D液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热。（3）沸腾和蒸发的区别和联系：A、它们都是汽化现象，都吸收热量；B、沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行；C、沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；D、沸腾比蒸发剧烈。（4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温。（5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快。4、液化的方法：（1）降低温度；（2）压缩体积（增大压强，提高沸点）。如：氢的储存和运输；液化气。 第四节 升华和凝华1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华。升华吸热，凝华放热。2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化。3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）

补充：七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成1、温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；2、温度低于0℃时，水蒸汽凝华成霜；3、水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成）；小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹；4、“白气”是水蒸汽与冷液化而成的。