期末复习阶段如何补天

今年过年早，先给大家拜个早年~~所以，这个学期特别短，刚刚连滚带爬过了期中考试，却惊觉再有一个月就要期末考试了！

眼看着天就要塌下来，我们也不能就等着被砸，总得挣扎着做点什么。我是语文老师，今天主要说说语文如何补天，其他的两科，也结合我的亲身复（补）习（天）经验来简单谈谈。

• 语文

重要的事情只说一遍：语文没法补天。

如果你从来没有在学期中关注过孩子的语文学习情况，且孩子的语文成绩还很好~那么恭喜你，要嘛遇到了一个天使语文老师，要嘛遇到了一个天使孩子~

大概率情况下，语文的复习即便不能做到日日清，起码也要求课课清，否则到了期末，真的就只能是叫天天不应，叫地地不灵了。

识字、词汇积累、阅读、写作，都要靠平时细水长流下功夫。不过，现在距离期末考试还有一个月，让我们擦干眼泪，看看还有什么可以补救的：

首先是生字，四会字（也就是每一课后面田字格里的字）必须会写、会组词（组词必须写下来）。这是中低年级语文复习重点中的重点，基础中的基础。

要注意多音字，会区分读音，会写会组词。

有的学校会要求每课听写生字，但我觉得仅仅听写是不够的，很多孩子在听写生字的时候能写出来，但是遇到看拼音写词语，或者直接组词，却还要错。所以再次推荐语基神器——《默写能手》（类似的《默写小达人》难度略大，学有余力或校内考试比较难的同学们可以考虑小达人）

这学期欢丸用了这本《默写能手》，妈妈再也没有担心过他的听写！

复习阶段可以直接把这本书后面的期末复习部分写一写，也就差不多了。如果没有买，当然也没必要在期末买教辅，可以自己在网上找一些看拼音写词语的文档打印下来给孩子做一做。

一年级的同学，拼音要全部再默一次，把出错的拼读加强练习。

第二是课文，重点是需要背诵的课文，尤其是古诗部分，中高年级还有古文部分。

课文根据不同地区学校，有不同的要求。全默的，我敬你们是条汉子！虽然孩子现在觉得难，但真的对生字、词汇都是很好的积累。

不要求全默的，比如我们，至少也要能够完成四会字的填空。（就是把要求背诵部分中的四会字部分挖成田字格，让孩子默写）

古诗建议能默的尽量默。诗人、朝代、背景知识也都需要掌握。古文还要增加一些重点词（实词虚词都有）的掌握。

最后，是语文园地。这一部分常常被孩子和家长忽略，但相信每位语文老师都会强调这部分。

语文园地的重点包括日积月累，也就是一些名言名句，至少要求会背，最好能够全默。

还有常考的照样子写词语，比如一年级的ABB词，二年级的AABB、ABAB、X言X语等等，日常可以让孩子刻意积累。

语文园地里的作文类型，具体是要干嘛，应该怎么写，也要搞清楚。没有时间写一遍，也可以口头说一遍或者把以前写的翻出来看看。

有些一年级的孩子考试成绩不好，不是因为知识点没掌握，而是因为看不懂题目。比如说阅读理解的一些典型题目，一共几段，每段几句之类的，家长需要讲一下题目是干嘛的。

• 数学

重视错题本。

二年级开始，校内数学我也记录了错题。（一年级基本都是低级错误，没有记录）。到了期末复习，把记录的错题打印出来，再做一遍，查漏补缺。

错题本我用的是电子版，橙果错题本APP，有免费试用50个题，二年级试用的题数就不够了……所以又买了会员……分类、组卷都挺方便的，推荐。

还有很多同学用喵喵机、咕咕机之类的错题工具，听说也都不错。总之这个年代，把错题抄一遍，我觉得就没啥必要了。

• 英语

英语和语文一样，我觉得也是没有办法突击复习的科目。

现在的小朋友大部分都在课外学英语，校内英语相对也比较简单，复习也没什么压力。

我们班英语老师非常负责任，把每一课的重点都总结出来，复习的时候对着查漏补缺就可以了（写到这里，才想起来语文老师也发过这样的总结，贴在课本上了，对照复习也很有用）

从老师的总结可以看出来，重点单词、重点句型都需要掌握。

同学们也常常说，低年级英语考试，错误经常出在图看错（试卷上的图片不清楚或者有歧义），这些问题我只能说，以后慢慢就好了。

• 其他

有的地方还要考科学、书法、道法之类的课程，这些副科就根据老师的要求来复习吧。

这篇补天介绍，只是谈到了知识点的查漏补缺，实际上低年级孩子的问题常常是漏题、审题不清、熟练度不够等等，这些问题，有的是需要培养孩子良好的考试习惯，有的是需要在日常学习中增加练习提高熟练度，还有的，可能就只能等他再长大一点，静待花开了。

以此图↓与大家共勉~~~~

最后，祝小朋友们期末考试都能取得好成绩，祝各位大朋友们鸡娃愉快。

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