一、特色学校建设
“学校有特色，教师有专长，学生有特长”是中小学办学所追求的理想境界。我校作为区内的一的知名初中，打造符合区情、校情的校园特色品牌是我校可持续发展的必由之路。一学期来，我校在“认清形势，找准优势，多方尝试，打造品牌”上做了一些努力，现将有关情况总结如下：
1、新生入学教育开创先河
为尽快让初一新生顺利完成角色转型，使新生更快适应初中生活。我校在区内初中首开初一新生军训先河。
学校联系南通军分区，邀请部队教官来校对新生进行军容风纪教育、队列训练、大阅兵等。同时，学校临时安排班主任对新生进行学校情况介绍、中学生日常规范、校规校纪等方面的教育。通过短期集中军训、教育，增进了学校与家庭、教师与学生、学生与学生间的了解，使初一新生能尽快熟悉中学学校生活。事实证明，这一举措卓有成效。
2、学生自我管理成绩显著
学校建立了学生参与管理的机制，着力培养学生自我管理自我教育的能力。
（1）建立学生自我管理组织。我校团委组织召开学代会，选举产生了学生会，成为学生自我管理的一支有效力量。
（2）在管理工作中，重视采取措施使学生参与管理，增强学生的主人翁意识，提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性，培养学生自我管理和自我教育的能力。每月对学生会干部、班长和班干部培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。
（3）建立师生值日制度，制订了《东方中学学生干部校园自我管理办法》，通过值日使教师、学生参与德育考评管理。使学生逐步内化为良好的道德品质和行为习惯，提高政治思想觉悟，使学生成为学校生活的主人。值日检查的结果，做为对班集体考核及学生行为表现考核的重要依据。
3、社团活动品牌效应凸显。
学校注重校园文化建设，以社团活动为突破口，着力打造校园文化品牌。目前，我校共有校管乐团、合唱团、江海小记者、“江韵”诗社、田径队等多个学生社团，社团活动的开展，成了校园文化的一道靓丽风景线。
我校管乐团成立于2010年4月，是南通市中小学生艺术团仅有的四个分团之一。本学期来，这支乐队先后参加了南通市教育系统“濠滨夏夜”及开发区“濠滨夏夜”专场演出，获得了市政府、市教育局及开发区领导的高度赞誉，展现了开发区素质教育的丰硕成果。
合唱团组建时间不长，但曾先后两次获开发区校园艺术节合唱类节目一等奖，在艺术节颁奖汇演中成为压轴节目。
我校江海小记者团成立于2007年11月22日，隶属于江海晚报小记者总部，现有在编小记者100多名。成立以来，先后组织小记者参观苏通大桥、游啬园、园博园、常州恐龙园等实践活动，组织部分小记者赴日本、韩国、新加坡、马来西亚，这些活动开阔了小记者视野，增长了见识，锻炼了才干，同时征集小记者中的优秀稿件，开设了多期《江海晚报》东方中学专版。
校“江韵”诗社目前已得到了南通市诗词协会的大力支持与指导，共同举办了红色经典诵读等活动。学生诗作先后发表于《南通诗词》、《江海晚报》等报刊杂志。
4、心理健康教育扎实推进
（1）建设心理健康师资队伍
通过引进心理学专业教师及开展师资培训和课题研究及校本研修，培养一批心理健康教育的骨干教师，目前，我校有一位心理学专业心理咨询师，另外有十多人次参加过心理健康教育专业培训。另外还通过专家讲座、名师辅导等方式，提高广大教师的心理健康水平，切实保障和推进我校心理健康教育目标的深入开展。
（2）开足心理健康课程
学校在课程安排时，专门排出健康课，由专业教师授课，根据本班学生的心理状况,上好班级心理健康课。强调行为训练，不只停留在说教，或灌输理论知识，而是让学生亲身体验、感悟，提高心理健康教育的实效。
（3）广泛开展健康教育活动
①与学校德育工作相联系,以社会实践活动、年级活动、班级活动，对全体学生开展心理健康教育，通过宣传窗、讲座、黑板报等阵地对学生进行心理健康等方面的教育。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;通过组织有关促进心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。
②全面渗透在学校教育教学的全过程中。在班主任日常工作中，积极渗透心理健康教育思想；与班会课、思品课、活动课等各相关教学内容有机结合进行教育；通过各学科教学，把心理健康教育渗透在课堂教学中，挖掘各教材内容，找准心理健康教育的结合点，让学生获得心理体验来改变自己的观念，注重对学生心理健康的教育，这些都是心理健康教育的主要途径。
（4）发挥心理咨询室的作用
进一步完善心理咨询室的装饰工作,坚持开展心理咨询室，开展心理咨询和心理辅导,对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予认真、耐心、科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。心理咨询室已出刊《心理咨询小报》若干期。
5、关爱特殊群体学生已结硕果
我校所在的南通开发区汇集了众多工厂企业，外来人口相当密集。在开发区党工委、管委会 “确保让新市民享受同城待遇”的执政理念指引下，我校采取各种有效措施，切实保障外来务工人员子女、贫困家庭学生、留守儿童平等享受优质教育的权利。
（1）将外来务工人员子女与本地学生统一编班，统一授课，统一纳入本地公共财政服务范围，在义务教育阶段免收学杂费、借读费，同等享受国家、省、市和开发区的相关优惠、减免政策。开发区每年都会下拨百万元的专项资金资助贫困学生。不仅如此，学校还专门设立了“爱心基金”，每年有近2万元用于帮扶家庭困难的外来学生。
（2）为了更好地关爱、扶助外来务工人员子女、贫困家庭学生、留守儿童，加强教育的针对性，学校建立特殊学生档案，全面了解他们的生活状况和成长需求，要跟踪他们的成长过程，保障他们生活上的基本要求，关注他们的心理成长。
（3）针对特殊学生人群学业基础较薄弱情况，我校成立了辅导志愿者服务队。老师们因材施教，在学生自愿的基础上将他们组织起来，每周利用中午时间，对英语等学科基础薄弱的特殊学生进行免费辅导，帮助他们迅速跟上全体的学习步伐。
（4）利用心理咨询室平台，由纪晓莉等专兼职心理辅导教师对特殊学生的心理健康进行辅导。解决他们的心理顾虑，让他们能更好地融入班级与学校大家庭中。
（5）将特殊学生的家访活动，列为班主任日常工作的考核内容之一，学校明确要求，班主任要做到“三个必访”，即困难学生家庭必访、外来务工人员子女学生必访、学生出现问题必访。寒假，校长带领教师走进在南通过节的外来学生家中，了解他们的家庭情况，关心他们的生活，送去学校的关爱，拉近家校距离，营造良好的家校共育氛围。
（6）加强教科研研究，深入探讨特殊学生现象。学校以羌松延校长为首承担了南通市委宣传部研究课题《外来务工人员子女教育管理问题调查研究》，着重对外来务工人员子女生活、学习、心理等方面加以研究，以探索为外来务工人员子女成长更好护航的新途径。
学校多年来关爱特殊群体学生已结累累硕果。今年中考，我校有4人进入南通市区中考成绩前十强，其中就有两名是外来务工人员子女。南通电视台、《南通日报》、南通电台对我校关爱特殊群体学生均做了长篇报导。11月28日央视《新闻联播》及地方媒体报道了我校金婷同学的学习生活片段。
二、德育工作
德育工作以构建和谐校园为工作重点，重德育、抓活动，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，努力创建文化校园。进一步加强和改进学校德育工作，着力打造精品德育活动，构建具有东方中学特色的德育模式。
1、加强以班主任为主体的德育队伍建设
（1）组织班主任外出考查、学习、交流、培训，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念，提升了育人水平。本学期组织班主任赴无锡太湖格致中学参观学习。
（2）利用每周一次班主任会，借助于月度文明班级考核数据汇总分析，对于常规管理、和班主任一日常规，和班主任一起交流讨论，通过讨论和交流，使班主任对于班级管理和学生德育工作的认识提高一个层次。
（3）鼓励班主任观察、记录德育过程并及时撰写德育论文。本学期，我校组织参加南通市德育论文的评比获得累累硕果，我校共有11位老师获奖，何美红、雍琴老师获市一等奖，周国圣老师获第五届中小学优秀班会课评比一等奖。
2、深入开展德育主题教育活动，寓教育于活动之中
从学校实际出发，确立“学校皆德育、社会皆德育”的大德育观念，建立既有时代特征又有我校特点的“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育模式，开展形式多样的德育活动
（1）继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的价值观、法律意识、环保意识、责任意识等。
（2）建立充实了新一届学生导护小组，每天配合行政导护的工作，作好记录，学生导护值日周活动在学校发挥着很大的作用，在协助学校进行管理的同时，也达到了自我管理、自我教育的目的。
（3）创设活动载体，结合中华传统节日，利用重要纪念日、节庆日、寒暑假等时机，针对不同年级的学生特点，集中开展各类多层次的主题教育实践活动。
（4）通过庆祝教师节、百年辛亥纪念系列活动、2011年秋季运动会、迎元旦班容班貌评比、学生秋季社会实践、校园艺术节、元旦文艺汇演联欢等系列活动，把握住思想道德建设的主渠道、主阵地和主课堂。切实加强集体主义教育、社会责任感教育、感恩教育、文明礼仪教育
3、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。
为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课、班会课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。
4、德育常规落到实处
继续做好导护工作，落实校园卫生值日周活动，政教处、团委、学生会坚持一日三查（包括查两操、课间卫生、包干区卫生情况、食堂就餐、自行车排放等）。每天将导护情况公示，增加评分的透明度，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为。对照《东方中学文明班级评比细则》，认真做好月度班级考核数据的汇总和公示。
5、做好综合素质评定工作
我校十分重视学生综合素质评定工作，建立了领导班子，明确了各自责任，并将综评工作与学生成长手册紧密相联，专门印制成长手册。组织班主任培训，真正将学生综评工作落到实处。
5、校园安全为重点
本学期加强平安校园建设，在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任事故一票否决制，加强安全教育管理，开学初同班主任和各部门人员签定安全协议，利用主题班会对学生进行法制教育和各类校园安全教育。坚持开展警校共建活动，定期请中心派出所汪警官到学校作法制和安全教育报告，通过法制教育报告增强了师生的法制观念，提高了学生的自我保护意识和能力。在区消防中队的帮助和配合下，顺利地进行了寄宿生消防紧急疏散演练和冬季消防安全教育。全年度学生安全无事故。我们学校加强与派出所的联系，共同使学校周边安全环境得到保护，为校园的安全、稳定提供了有力保障，本学期无重大安全事故，学生无违法行为。
6、强化家校联系
继续加强家长与学校的联系，做到目标明确，计划落实，并且认真做好资料搜集、积累工作。通过家长会，家校E，告家长书，家长会等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，形成教育合力。
三、教学科研工作
学校以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，实施“规范、科学、精细化”的教学管理，探索了建立完善的教学质量评价体系，加强过程管理，逐步提升教师业务能力。
1、重学习，转理念。
（1）加强教育教学理论学习，转变教育教学观念。围绕学校管理、教学创新、课堂教学建模、中考复习等主题，通过迎进来、走出去、承办活动等方式积极与市内外学校开展交流活动。常熟谢桥中学、镇江宝堰中学以及南通地区部分初中学校，组团到校交流参观。安排顾建兵到溧阳挂职锻炼，接受陕西咸阳校长到校挂职。
（2）组织骨干教师到泰州洋思、苏州新区中学、上海行知初中及南通地区有关学校学习、培训。羌松延参加首次南通大市初中校长论坛作交流发言，在省骨干初中校长高级研修班结业典礼上作为南通代表发言。
（3）本学期一开始，学校就组织了“青蓝工程”的师徒结对仪式，增设班主任“青蓝工程”，给年轻教师提供了一个学校的平台。
（4）开学初就召开学科组长、备课组长会议，渗透“高效课堂”理念，明确各备课组活动时间，提出活动要求。
（5）作为南通市初中历史学科基地，学校还成功承办了南通市初中历史青年教师基本功大赛等活动。
（6）首次对教师论文进行整理汇编，编印了论文集《绿洲上的足音》，中国书法家协会会员、市书法家协会副主席杨谔题写书名。
（7）教育教学科研掀起高潮，一大批教师申报市级以上研究课题。学校申报省级课题《和融教育的校本研究》顺利通过首批立项。何美红老师申报的省级课题《开发区初中外来务工子女课堂学习行为的研究》也通过立项（通过率33.6%），学校教科研工作受到市教科中心领导充分肯定与高度赞扬。
（8）优化课堂教学结构，提高教学质效。科学诠释“高效课堂”这一教育教学理念。认真总结优秀教师的教学工作经验，逐渐走出一条高效高质有特色的教学之路。本学期学校将教学研究展示活动制度化：上学期以“高效课堂”为主题，下学期以“中考复习研讨”为主题开展教学研究展示活动。12月份的公开教研活动以“模式建构”为抓手，举办 “师徒同课异构高效课堂”活动。开发区教研室中学教研员及来自市直与四区的10所学校百名教师参加了活动，11对师徒22位教师进行了课堂教学展示,师徒两两同台演绎，形式新颖，效果良好，获得专家和同行的好评。
2、重校本，提素质。
（1）开学前严格执行上级规定，认真做好初一新生的招生及分班工作。一开学制定教学工作计划，明确备课工作要求，作业批改要求。做好迎接上级主管部门开学工作检查。本学期针对不同年级的特点，制定的不同的教学方案。
（2）本学期，根据《江苏省中小学教育技术装备工作督导细则》及区专题会议要求，我校对照省的相关装备标准，结合学校实际，做好各项工作。
（3）本学期我校学生在各级各类比赛中也屡创佳绩：绘画书法、经典诵读、诗词创作、陶艺大赛、手工制作、电脑制作、征文大赛中获得多想区、市级一等奖。首次参加全国生肖个性化邮票青少年设计大赛，骆邱沙的作品《祥龙献瑞》荣获铜奖。
（4）本学期在9、10月安排组织好南通大学实习生在本校的教育实习工作，得到了南通大学教务处的好评。
3、重常规，重实效。
（1）教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。一个学期来，我校在落实好学校工作计划、教务计划等这些制度的同时，抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实，增强管理意识，坚持按制度办事，切实提高管理实效。
（2）在教学工作中，一是严格执行国家课程计划，二是加强教学常规管理。对常规教学中备课、教学、批改、辅导、考试、调研、评价各环节逐一落实，形成制度。
（3）在备课方面，坚持集体备课，确定教研活动时间、活动内容，及时推出组内交流课。在课堂教学中，落实反馈制度和巡课制度。学生每周一次课堂教学反馈，投到教务处信箱，通过巡课发现问题及时处理。在学生中开展评教评学活动，本学期在全校学生中展开问卷调查，切实了解学生的心声。坚持执行公开课、听课、评课制度，对所听的课进行及时的评课指导和交流。
（4）抓好听课、评课活动。要求各备课组每两周推出一堂公开课，并且进行课堂诊断，深入研讨。本学期各备课组共推出研讨课八十多节，学校领导经常深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。
（5）抓好考试质量分析。各次考试教务处都收集了相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，整顿考纪、考风。要求教师认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。
（6）严格执行国家和上级行政部门关于禁止教育乱收费的有关规定，规范教辅资料的征订工作，严格禁止任何人以提高教学质量为由，向学生推销或变相推销教辅材料和其他学习用品。学校教务处做好课本和经省中小学教学用书编审委员会通过的教辅材料的征订和发放工作。
（7）抓好实验室管理，完善了实验室管理章程和实验员工作职责，提高了实验设备的使用效率，为全面培养具有创新精神和实践能力的高素质学生打下了坚实的基础。
4、重建设，培青年。
针对学校青年教师所占比例较大的特点，学校进行帮扶，老、中、年青共同进步；要求青年教师多学习、多听课；各备课组按计划推出教研课。今年南通市（含五县四区与市直中学）初中优质课比赛现场不断传来喜讯，东方中学佳绩连连：黄杰、严莉、杨燕燕、周国圣四位老师先后获得获历史、美术等学科优质课评比一等奖，创造了东方中学建校以来教师参赛的最好成绩。其中，黄杰老师以一等奖第一名的成绩代表南通市赴省参赛。
5、调制度，考促教。
教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教务处一则坚持考试制度，一则规范考试制度。各年级考试过程中开考时间要统一，终了时间要统一，严肃考风考纪要统一。评卷工作结束后，任课教师要及时将成绩录入登分册备案；要及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动教师的教学。
四、体育卫生工作
我校的体育卫生工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。，向学生进行卫生保健教育，增进学生健康，增强学生体质，促进学生德、智、体全面发展。
1、 做好学生体质健康测试工作，并将测试情况准时上报。积极推进“体育、艺术2+1项目”活动开展，创编校园击掌操。切实提高学生的身体健康水平。抓好“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”和日常体育大课间活动。
2、 做好校运动队的训练工作。认真制定好训练计划，进行科学训练。在学校领导的支持下和体育组全体同仁的一起努力下，全年在江苏省、南通大市、南通市直、以及开发区的各级各项体育赛事中，共获得团体及个人单项比赛奖项120多项。组队参加南通市阳光体育运动会获得荣获团体一等奖。我校三名运动员与其他县（市、区）7名运动员组成南通代表队，参加江苏省阳光体育运动会获得团体总分第一名的好成绩。
3、抓好学生卫生健康知识教育，充分利用橱窗、板报等对学生进行有关常规卫生和季发性传染病知识宣传，做好环境消毒和个人卫生检查工作。本学期水痘与流感防治工作获得了区卫生、防疫部门的一致好评。
五、总务后勤工作
总务后勤以学校的整体工作计划为依据，以学校为中心，以教学为主体，全心全力配合学校做好各项工作，充分调动后勤人员的工作积极性，努力做到及时、主动、优质地做好服务工作，为广大师生提供工作、学习、生活优质的后勤保障，搞好学校内部物资管理，使用、维修工作，促进本校的后勤工作上新台阶。
1、加强总务后勤人员政治思想建设。本学期东方中学后勤工作面广量大，有大量的维修改造项目，任务艰巨。后勤人员明确岗位责任，强化服务意识、以教学、师生为中心，做好后勤服务工作，保证了学校日常教学工作正常开展。
2、健全制度，强化管理，不断创新，减少浪费，节省支出。本学期制定了《南通市东方中学零星工程管理办法》，明确了部门购物办法及程序，在日常的工作、活动、生活中充分节约水电，尽量节省用纸，坚决反对浪费，全力避免管理不当而造成的设施设备损坏等维修费用支出。
3、抓好学校环境卫生工作。加强对校园环境和绿化的管理，进一步加强对操场、草坪、花树和校园景点的管理。继续抓好校园文化建设，与教导处、政教处、团委协同开展多种形式环境教育活动，创造一个良好的育人的环境。对校园卫生仍实行班级包干制，明确要求，责任到人。
4、加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，实行班级公物承包制度，对损坏、遗失的一律按价赔偿。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。
5、加强食堂管理，提高服务质量。严格食堂监督机制，加强食品安全卫生检查，牢固树立卫生安全意识，降低伙食成本，提高伙食质量，服务全校师生。
总之，过去的一学期，在全体师生员工的共同努力下，学校各方面都取得了显著成绩，各项事业都在稳步推进中，但同时也要看到随着开发区均衡教育的发展及新的教育教学环境、形势的变化，摆在我们面前的是更大的挑战，我们必须提高自身的素质，做好精细化文章，将个人的荣辱与学校的兴衰紧密结合起来，爱岗敬业，团结奋进，为创建学校教育品牌、推进和谐校园、打造教育强区而不懈努力！
本文来自: 南通市东方中学 详细出处参考：http://www.ntdfzx.com/onews.asp?id=687
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