数学这个事情是可以学的，但是教育方法这个事情是真的学不来的。
比如说那个钢琴弹的倍儿溜的郎朗，知道他爹怎么逼他学琴的么？为了郎朗学钢琴，他爹辞职，就他娘一个人工作养家，7岁的郎朗每天练琴超过6个小时。
郎朗他爹对郎朗的要求已经不能用严厉来形容了，只能说苛刻，除了无休无止的练琴之外，父亲还监督郎朗学习英语，幼年的郎朗每天的生活就是面对墙壁和出不去的门窗刻苦练琴。
郎朗他爹甚至逼迫郎朗服用抗生素，在阳台上拉着郎朗尖叫：“那你就跳下去！跳下去死！”
你学一个我看看。
我相信没有任何一个教育专家会赞同这种做法，如果隐去主人公的姓名，把这个事情当做案例，所有的教育专家都能洋洋洒洒写个几万字断定这娃以后肯定要走上犯罪道路。
这是严过头出成绩的例子。有借鉴意义么？
你看到的怕是把孩子逼疯逼到一事无成的更多吧~
再说宠。
我见过宠坏的娃，我也见过宠不坏的娃，这种宠就是溺爱，你要去问专家，十个有十个跟你说，溺爱不好。
但是真有人溺爱的孩子一点事都没有，母慈子孝，直接否定了慈母多败儿的古训，你气不气？为啥自家的娃就是恃宠而骄给三分颜色就要开染坊的主儿？
教育规律本质意义上是统计规律，就是对一个群体来说大多数人呈现出来的特点。但是对个体而言真的是意义不大。有的家长就抱着教育理论一条条啃，结果发现似乎没什么用的上的。
这真的一点都不奇怪。每个人生下来没有固定模式，教育孩子同样没有标准答案。只能是在长期的实践中不断地摸索出一套适合自己孩子的教育方式，别无他法。有的孩子要多鼓励才能成才，有的要三天两头揍一顿才舒坦，有的要刚柔并济恩威并用，一千个读者就有一千个哈姆雷特用在这里我看也很合适。
你要天天看着别人家孩子眼馋，跑去取经，一般来说碰到这几种情况：
一是学婊型家长，婊里婊气的那种。哎呀我从来不管我家娃的，天天就知道玩，外面补课也不去的，想让他多看两页书多做两个题比要他命还难受。扭头开始疯狂变身千手观音，各种查资料买书找辅导老师~
二是谎话精。明明不是这么做的，告诉你条错的路，模仿去吧~孩子都是竞争对手我凭什么帮你？
三是牛逼到家型，因为知道你模仿不来。我家娃就是天生的聪明；我们有超牛叉的教育资源；我们有钱等等，来你模仿一个我瞅瞅。
四是掏心掏肺型。真的想帮你，而且所有的招数都挺实用，结果取经回来，你的娃死活不配合，当场气死。
你说把数学学好，把书读好，能有什么诀窍？书看好题做会，这还不够么？
这个回答真是标准的数学家的解答：没错，解是存在的，但是怎么找到解？
那是物理学家的问题。
对呀，问题是你怎么才能让孩子把书看好，把题做会呢？
不知道。
也没人能回答你，能回答这个问题的可能只有你。为什么是可能呢？因为很多家长等到孩子中学毕业的时候也回答不了这个问题。
教育孩子是世界上最难的几件事之一，也是最容易的几件事之一，辩证的很。真的，再也别去干取经这种傻事了，几乎不会得到有效的建议的，认真读懂孩子，给孩子量身定制一套教育方案，这才是王道。
打造不出来怎么办？没事，反正大多数人都打造不出来。。。
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