学生发难，我这样应对！

@杨春林的班

师生矛盾在所难免。

有的真的是老师做错了，有的是信息传递出现了偏差，有的是学生没有理解老师的意图，总之，原因有很多。

鉴于此，学期末的时候，我都开一次主题班会，让同学们把内心的不满委屈全部都宣泄出来，我或进行自我检讨，或作出解释说明，为班级的可持续发展铺平道路，奠定良好的基础。

恰逢收到了学校的处分通知，说某班学生顶撞老师，辱骂老师，给予警告处分。我想，是时候召开“向老杨开炮”的主题班会了。

开炮从宣读处分通知开始，读完处分，我请同学们畅所欲言。

有的说，学弟学妹现在很牛啊，胆子越来越大了。

有的说，世风日下，一届不如一届。

有的说，我们高三很好，非常和谐，没有出现类似的情况。

有的说，其实高三问题也有，但学校对我们是真爱，处分撤销要六个月，现在吃了处分，没有时间撤销了，所以不跟他们计较了。

虽说是开炮，但氛围确实非常和谐。

从处分通知来看，学生顶撞老师，辱骂老师，好像都是学生的错，我想，难道真是都学生的错吗?老师没有责任吗?老师在言辞上有没有不够谨慎的原因在呢？

吴同学的发言，从另外的视角对事件做了解读，把思考引向深入。

我非常欣赏这个同学，有自己的想法，有独到的见解，看到了别人没有关注的地方。我也是这样想的，一个巴掌拍不响，世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，自然也没有无缘无故的冲突。我的脾气不太好，经常非常严厉的批评你们，但是你们都宽容我，非常感谢大家！学期快结束了，是时候召开“向老杨开炮”的班会了。请你们畅所欲言，把心中的不满不快尽情地倾诉出来。错过这个村，就没这个店了，就算有店，也要再等半年。

我表明了态度，明确了班会的主题，班会拉开序幕。

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01

问：那天，我没有吃饭，你很生气，说我瘦得像垃圾了，居然还不吃饭。你为什么说我“垃圾”啊，“垃圾”是什么意思啊，我百思不得其解。

　　答：那天我情绪激动，语速过快用语欠严谨，让你心里不快，老师深表歉意。不过，也要批评你，你的语文没有学好，瘦得像垃圾，在瘦这个语境当中，“垃圾”类似于“竹竿”一类的东西，你应该理解的，你居然没有理解，要批评。

02

问：原先我们安排两个同学倒垃圾，但是小毛身体不太好，我们把他保护起来，不能让他太辛苦，小丁的工作量就比较大，此事该怎么办呢?

　　答：那就让扣分的同学承担一部分，他们为班级带来了那么多的负能量，应该作点积极的贡献，以弥补自己的过错。

03

问：我们班级每人一岗，专人专岗，临时增加任务，学生容易忘记，上次临时增加的时候就有同学忘记，好像不太行得通。

　　答：这个没问题，小丁负责一个星期，另外扣分的同学合力负责一个星期，不断轮换，请王易同排定一个次序，相互提醒相互支持，加大落实的力度，问题应该能迎刃而解。

04

问：你以前说劳动最光荣，今天又罚这些扣分的同学倒垃圾，你是不是前后互相矛盾了?

　　答：今天这个做法并无不妥，他们犯的过错用贡献进行弥补，并不叫做用劳动处罚他们。有一次比较着急，我确实有讲到罚同学们搞卫生，那次确实讲错了，郑同学私下里给我提醒过了,今天我进行纠正，感谢他。

05

问：学生在寝室里有讲话违纪，你罚他们通校，我认为此举并不妥当，理由有两个：第一，有的同学家比较远，回家不太方便；第二，有的同学本来就希望回家，你罚他回家，正合他意。

　　答：这个处罚，我还是经过慎重考虑的。我认为经得起推敲，做法不太有瑕疵的。

首先，这个处罚是宽松的，也是循序渐进的，第一次扣满一分，我们只是提醒和警告，并不通校。再次扣满一分，我们在通校一天。注意，一天时间不长，路途再远克服一下还是可以实现的。事实证明，一个学期下来，要通两天及以上的，只有个别同学，像你这么优秀同学不会受到制裁。

其次，你说有的同学回家非常开心，可以玩游戏，这个不在我们的考量范围之内。在家那天的管理，是家长的责任和使命，我们不用操这个心。至于通校，那是因为他不珍惜学校的住宿条件，让他体验一下通校的滋味，也便于家长对孩子进行配合教育。

有的老师通校是以一周为单位的，我提醒我工作室的老师，尽量不要这样做，因为如果起点要求这么高的话，那么惩罚的就不是学生了，惩罚的是家长了，那是万万不妥的。

再说，我们哪天通校由学生自由选择，你们应该清楚，我并没有特意为难大家，我们所采取的制裁的方式和方法，只是善意的提醒，希望大家能够理解。

06

问：违纪的同学都要写说明材料，我看老师也不太看，我们写来写去就这么几句话，能不能不写啊？我们犯错之后当面向你解释，行不行啊？

　　答：答案是不行。是的，我确实不太看，我总是叫王易同把它放到每个同学的档案袋当中，这是你们走过的足迹，有着详细的文字记载。你们感觉这个东西没有用，但是我需要的时候没有，那也是万万不错的。哪天有同学不承认自己的错误，口说无凭，只有铁的事实才有说服力。你们应该感到满意，原先学生犯错误，我要求他们填责任计划方案，那个更加辛苦，要填很多的内容，大家表现不错，我也一切从简了。

再说，你犯错误了，让你写材料本来就是惩罚的一部分，你向我当面陈述，会浪费我很多时间，我应对不过来，最终把我一并惩罚了，这是有违初衷的。我就是要“折腾”你，提高你犯错的成本，进而少犯错误。所以，材料必须写，之前没有写完成的，今天全部给我补写完成。

07

问：你来寝室检查那就算了，你还拍了我们的照片发给家长，我认为这个做法并不妥当。

　　答：这是今天比较有含金量的一个问题，确实我的做法有值得商榷的地方，拍照片损害了你们的肖像和隐私，这个做法我今后要更加谨慎，这项批评我接受。不过，你们确实太过分了，6:30了，起床铃声响过15分钟了，整个寝室都没有人起床，诱发了我的过激行为，未来，我们要一起努力。

08

问：我想为班级做贡献，我想当班干部，他们都不允许，我很郁闷!

　　答：我们“扬翼”班实在是太优秀了，轮不到也是正常的。不过，轮不着当班干部，你可以从其他方面为班级做贡献，为班级做贡献并非只有一条路。“对，让他倒垃圾”，同学起哄解围。

一片片欢声笑语，向“老杨开炮”主题班会宣告结束。这是一堂特别和谐的批斗会，这样主题班会是班级发展的有力助推，因为在相互碰撞过程当中，加深了彼此的理解，达成一定的共识。