一般来说，小学好习惯，中学好性格。一个情绪积极，乐观向上，谦虚好学的孩子，上了初中后，适应起来会很快。思想成熟的孩子会及早确定目标和理想，因为有了动力，学习也变得很积极。
还要澄清一个误区，很多家长认为，上了初中，大家都在一个起跑线上了，就要求孩子达到一个什么样的标准。其实，那是不可能的。每个孩子的家庭、学校、社会的环境是不同的，他们储存的东西也是不一样的，这在小学阶段就已经形成了，所以，不可以对孩子有过分的要求。
至于要不要陪读，该怎样陪读，对于从小学刚刚升入初中的孩子，家长还是要下工夫多陪孩子。看孩子作业写得怎么样，但不要妄加评论，好坏让老师评论。要表现得内紧外松，表面上对孩子说教少，但实际上要多观察孩子任何细微的表情和语言，然后策略地去帮助他，该绕弯时就要绕弯。尤其是多了解他对老师的态度。随后，慢慢学着撤退，不再陪读。
家长与老师的有效沟通也是必不可少。家长在找老师之前，一定要想好说什么，简洁明了，大概需要多长时间。切忌和老师展开车轮说，反反复复说一个问题，这样既耽误老师时间，也容易引起老师烦。要告诉老师，在什么情况下，孩子适合严管还是表扬，早点和老师沟通好。尽量少说孩子的缺点，因为这样会让孩子在老师心目中产生潜在的负面影响。
另外，家长要多向其他优秀家长学习，不是素质高的家长就是优秀家长，凡是谦虚的家长，肯吸纳别人优点、改变自己不恰当教育方式的家长才会成为一个优秀的家长。
