​2022年11月2日2 1课程总结

1.从一句话发现有意义、积极的部分，先肯定，然后找节点、找问题。

2.孩子说话，父母专注、点头、说“嗯”，给予积极及时的回馈，没架子，引导孩子愿意说，就是疗愈，让孩子感到不被否定。对所说的内容，用总结、归纳反馈给对方。看到话语背后的需要，每句话的意思。

3.偏执、固执的人，你讲一句话，他只听一个词，几个字，内心就有结果了。当家人有反思，说自己哪做得有问题，要给予及时积极的回馈。

4.老师通过表情、行为、神态入手，让父亲体会内心的感觉和感受，从情绪为突破口，引发他说出内心的事，从而发现家中的卡点（夫妻、父女情感脱敏，隔离）

5.母亲婚前长时间不快乐，有行为模式遗传，有抑郁的状态或心理疾病，父母的疗愈成长，影响到自己及家人的幸福！

6.当人难受对外宣泄被抑制时，则容易转向自我攻击，可打抱枕宣泄。

7.抑郁的人，明知道结果不好，还要去尝试做，以此伤害自己，证明自己不好，是关系中不稳定状态，孩子激怒你，没达到结果，实际上潜意识有故意的想法。

8.家中问题都知道，母亲情感缺失，有瘣疚，父亲承受多，不表达，吞咽，处游离状态，回避曾发生的痛苦的事情，很难与母亲产生感情，处隔离状态，双方没有主动积极调整整个家庭系统。

9.心口合一，一致性的表达，真实、真诚最能打动人心，是双方信任的突破口。