昨天晚上和好朋友聊天，她说：“今天孩子（四年级）很早就做完了作业，但是一检查，发现又有很多莫名其妙的错误。原因之一是孩子不看题，我问他为什么不看题？孩子说他觉得看前面就知道问题是什么，但是实际上错了。我问孩子再遇到这个问题怎么办？孩子说不要紧，这会自己消失的…我就放弃聊下去了。”
我想了一下，如果是我，会怎么处理这件事。
写作业不看题，我小时候偶尔也会这样，如果频率很低，没什么关系，反正需要自己面对做错的后果，后果就是最好的老师。
那么，如果这个问题频繁出现，孩子自己又显得毫不介意，怎么办呢？
在我看来，通常而言，如果妈妈介意这件事，孩子就不会完全不介意这件事。而且小孩子也都希望自己成绩好的，这件事会直接影响成绩，孩子说的不要紧，也许是在掩饰自己的无力，也许是下意识的防御。当然，这只是我的猜测。
如果是我的孩子说不要紧，这会自己消失的……我会怎么做呢？
我会顺着他说：你说得对，我也相信“这会自己消失的”，这个问题是个小捣蛋鬼，总是埋伏在小朋友们身上捣蛋，等他离开了你，值得咱们好好乐呵乐呵，欢送庆祝。
然后会请教他：有什么办法让他早点离开吗？我保证你能想出办法。等他离开了，你肯定会更开心的，我也会开心的。你说他最怕什么？
……
当然，我说的这些在我家会有效，在朋友家不一定有效，毕竟各家的情况不同。
这只是一个思路：
1、让困难外化（从孩子身上剥离开，看成另一个小捣蛋鬼）。
2、我和孩子一起面对他遇到的问题，而不是我去面对一个有问题的孩子。
3、讨教孩子，这是振奋性引导。就算孩子没有想出来解决方案，至少他会觉得自己多了一点点掌控感。
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