醍醐灌顶！上海浦东新区某中学一中考学霸小徐在其QQ空间总结分享了他对现代文阅读审题的七个要点：

1、审定答题区间（即审范围）
“答题区间”是指试题形成答案的相关信息在文中的具体位置，这在题干中往往有所提示。如果我们能够细读题目，找到提示，准确答题也就不在话下。
命题者在设计题干时，往往会出现“第几段”、“联系第几段”、“联系全文”等关键词的表述，这些表述实际上暗示了解答试题时所需主要信息的大概内容。明确了答题信息所在的位置，千万不要不看清范围，就答非所问，找到其他段落中去。
“联系全文”或“在文中”等就应注意答题的完整性，不能只找到一个地方就完事，应从文章的开头到结尾或再概括归纳。
有的题目虽没有明确的暗示语，但可以根据问题的所在段落，也可找到答题的相关位置。

2、审要求：是审题的重点和难点，需要在题干中找关键词，如“含义”、“作用”、“原因”、“根据”、“指代”等具体要求。
如关键词是“作用、含义”就要考虑到文章内容与结构两方面的关系。内容回答时应注意表层与深层。结构可从承上启下、引出下文、呼应前文、总结全文、为下文作铺垫等角度思考。
如关键词是“原因、根据、指代的内容”就需要分析材料与试题之间的联系，如因果关系。通常其答案在文中能找到直接的句子或信息加以概括整合。

3、审清答题的数量要求
答题的数量要求是指有的题目的题干中出现了诸如“哪些方面”“有哪两层”“不超过几个字”“几字以内”“依此”等这样的字眼，如果不注意看清要求，就会造成答题错误。

4、审出答题方法
答题方法包括是用原文的话还是自己的话；是“概括分析”还是“具体解释”；要求“概括”就不能有具体的东西，要求“具体”就不能答得很抽象；答案用怎样的句式表达等。这在题干中常常也明确指出来。

5、 审明命题者的命题意图和要求
虽然现在提倡学生自由发挥想象，答案不唯一，言之成理，发扬个性，但自由和个性的前提是符合命题者的命题意图。

6、审分值：即分值的多少取决于试题的难易程度或信息量的多少。因而在审题时，我们可以从分值推断出试题的难易度、信息量。
如分值有“4分”，可能题目本来就有前后两个要求，如不是，就可推测答案至少有两点，或者四点，这样找到一点之后，提醒自己再找找，避免答题不完整。
如分值有”5分”或“7分”等，往往是思维量高的题目，肯定不能三言两语，也不能随心所欲乱写，要看清题目要求，还要结合文本内容，写出几点理由等等

7、审示例：有的题目命题者已给出一部分，这一部分内容答题者要特别研究，它已包含了答题的基本格式，不要置若罔闻，自己随意乱答，语言不规范。

当然，有的试题题干的提示是多方面的，这就要求要更仔细地审题。用笔在题干中把一些关键词圈起来，以示醒目，这一点很重要，须在平时慢慢养成习惯。总之，仔仔细细审题，你会从中发现许多意想不到的解题提示。充分利用这些解题提示，可以减少答题的盲目性，提高答题的准确性，收到事半功倍的效果。

许多同学看了纷纷表示茅塞顿开，受益匪浅，禁不住赞叹：“学霸就是学霸！”

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