港城培训—赣榆县宋庄中学刘建国
经过四天的连云港市中学体育教师培训，在这段时间里的学习培训中我聆听了专家的精彩讲座，专家给我们安排了充实的学习内容，使我不仅让我了解了前沿教育教学改革的动态，而且也理解了一些新的教育教学理念和实际操作方法。
第一天，曹卫民老师的初探“体育教学设计”，让我第一次全面的知道了书写教学设计的全面流程。写了这么多年的教案，都一直停留在一种肤浅的表面。他的各层次教学计划的设定，更是为体育教学的开展打下了良好基础。，
乔乃强校长就任职与我所在的学校，在平时的教学中就经常指导我们这些青年教师如何去认真的上好一节课。他的讲座以一种聊天的方式，让全场的亲和自然，他敢于抨击现实教学工作中不公平的事情，他的于体育之外，觅体育之道，让我从更多的方面去了解体育，他创建的乔乃强图书馆，里面原创与转载的文章，我看过之后，感觉更是收益非浅。为我们今后提高体育课堂教学效果，正确定位体育教师位置，起到了很好的指导作用。
第二天的室外课，尽管天气很热，但是学员的学习热情还是那么的高，对于队列队形的练习，给我的印象比较深刻，虽说难度不大，但是由于在平时的教学中很少这么全面的去调动队伍，刚开始还真有点难度，但是经过指导老师的教学，很快就熟悉了流程，在今后的教学中还是应该多加强这方面的练习。
在后面的培训中，史庆磊校长的训练计划，吕恒莱校长简约体育，邢良梅的运动营养，樊纪良的中加体育比较，都给大家耳目一新的感觉。
在学习过程中，看到专家们用一个又一个的教学实例和形象生动的语言教学和讲解时，我的思维受到了很大的“冲击”，让我不断地去思考，反思，不断总结，总是把以前的教学情况和上课老师的讲解进行对比，看看自己那些地方需要改进和提高，眼前总会出现一幅又一幅的教学场景图片，可以说每一节课对我都是受益匪浅的。
总之，四天虽然短暂，但是通过这此培训学习，使我认识到必须转变教育观念，摒弃传统的教学理念，以新的角色和学生相处，树立“以学生为本”的教学理念，把选择权让给学生。运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望，激发学生练习的兴趣，鼓励学生大胆提出设想，促进学生自主性和独立性，突出学生的个性，使学生成为课堂教学的主角，教育的主体和获得知识的主动者，让我们走进学生的心灵，让课堂追求一份诗意，让孩子们享受到体育的快乐！
来源：江苏学校体育网 推荐：郑萍 录入：曹卫民
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