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虽然这并不是一个新颖别致的问题，但语文学习最重要的确实就是——积累。
当年有一位以语文148分的高分考入清华的学霸讲过一句话令人印象深刻，她说：语文从来都是一个有关素养、无关应试的学科。
听到这话，于我心有戚戚焉。
但是分数与素养是不是一点关系也没有呢？当然不是。但是这种关系是一种单方向的。分数高的人，他的素养不一定好，他只是掌握了特定某种类型的试卷需要的东西，而那类试卷之外，或许他是空白的；而有着相当语文素养的学生，他的试卷分数一定不会差，因为他有着足够的积累，那些积累足够他挥洒任意一张试卷了。
而我们希望每一个学生，都能成为后者。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。没有积累，何以成为一位有素养，有学识的人。
而该如何走好每一步，这里不仅需要毅力，更需要方法。
一、学会利用碎片时间阅读。
欧阳修说过，余平生所做文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。这些都是一些别人以为的空闲或是不能加以利用的时候，而真正努力的人却是不会放过这样的碎片时间的。
当别人都在玩耍，而你在读书时，就算是公平女神的天秤，也会倾向于你的。
二、看不见摸不着的语感见功底。
语感这个东西没法形容，但是语感好的人，无论是阅读理解还是写作文，就是高人一等。一些组词、造句，或者判断语病、涉及文化常识的基础知识题，更是信手由来，驾轻就熟。这正是因为养成了良好的语感所带来的。
语感该怎么培养？
1.保证每天一个小时的阅读。这是量的积累
2.以探究的方法去精读。这是质的飞跃。
重点说说第二点，一本好书是值得一读再读的。做笔记，做摘抄，对整本书思想的一个探讨，或者对书中某种表达的质疑。只有当你抱着学习的心态去品味、去研究、去思考甚至去质疑书本时，才会发生质的飞跃。
三、再厉害的作家也要不停写作。
任再有写作天赋的人，也不敢说平时不动笔，真正写作时就会文采斐然，下笔千言。语文写作亦是一个道理，惟有勤奋，才能真正学好语文，写出高水平的作文来。
写作上该如何做到有的放矢呢？毕竟考试时的作文分值就摆在那里，写的好坏高低，分数是个硬指标。
多仿写。从名家名作里去思考他们的行文方法，谋篇布局，去把作者文中的精彩部分撷取出来，通过仿写练习，先学皮毛再学内在，最后融入自己的写作风格之中。
多引用。在文章中，通过直接引用或是间接引用，将自己阅读时所积累的内容融入自己的作文里，会为文章添色不少。
扬长避短。考试作文虽然多是议论文，但并不是绝对的，写一篇叙事散文，或是抒情散文，或是以虚构方式创作一篇小说，只要能表现主题，发挥你写作的优势，作文同样会得到高分。
语文，包括语言和文字，是为了表达，是为了表达精神，是为了为这个世界表达爱、表达美、表达动力、表达希望。只要能运用语言文字去传递你想要送给这个世界的东西，那么，你在这门学科上的学习就是成功的。
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