小学英语记忆小技巧，让孩子不在头疼背单词！

优秀小学生

专注孩童教育，健康快乐成长

利用读音记单词

同音同形法

英语中许多单词同音同形，但它们的意思截然不同。这些单词一般来说都是常用词，所以我们有必要对它们进行认真学习，严格区分，具备一词多意，一词多用的能力。

May五月……………may 可以

March三月…………march前进

Miss小姐………… miss思念

doctor医生……… doctor博士

last最后的……… last持续

fall秋天………… fall下落

bear熊…………… bear忍受

lie位于…………lie撒谎

run跑步run经营

同音异形法

son 儿子sun 太阳 hare野兔hair头发

hear 听见here这儿 their 它们的there那儿

where 哪里wear 穿戴 great伟大的grate 壁炉

be是bee 蜜蜂 guest客人guessed (guess的过去式)猜

his他的he's (he is 或 he has的缩写) its它的it's (it is 或 it has 的缩写)

road路rode (ride的过去式)骑(马，自行车等) father父亲farther更远

这类单词不仅在语音测试中经常出现，而且在英语口语中和听力中常常引起混乱，必须从上下文的意思上进行辨别。

异音同形法

音译法

英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇。这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的事物。掌握好音译词的音译规律，可使我们直接根据其读音写出或记住一个单词。

tank…………tan(坦)+k(克)

vitamin……… v(维)+ta(它)十min(命)

coffee………co(咖)+ffee(啡)

jeep……jee(吉)+p(普)

shampoo………sham香+poo波

shermons……sher席+mons梦思

mosaic…………mo马+sai赛+c克

tips……………tip(贴)+s(士)

pizza…………pi比+zza萨

语音辨析法

英语的拼读是有一定规则的，掌握了拼读规则，就可以通过语音辨析来推想出单词。根据读音规则，我们需要记住一些字母、字母组合在单词中的发音

比如kite一词，k在词中发[k],t在词中发[t]，元音字母i是在重读开音节中，应发字母音[ai],结尾的e不发音，故整个词读作[kait]，反过来说，我们会读[kait]之词，怎么拼写这个单词呢?

[k]对应的字母是k，[t]对应的是t，[ai]即I，这样拼出来是kit，这样显然不行，后面必须加不发音的e,才是一开音节词，其中的i才会读成字母音[ai]，故整个词的拼写是kite，凡是符合读音规则的词均可如此记忆。

再比如 “al”和“le”大多数是读[au],像apple.animal等。(语音学)

专注孩童教育，健康快乐成长