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个人学习环境(PLE)的构建

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http://educationaltechnology.blogbus.com/logs/10003178.html

个人学习环境(PLE)的构建

    在我的课题研究中,一直致力于应用WEB2.0技术,进行个人知识管理(PKM),构建网络环境下的以个人为中心的个人学习环境(PLE),并在此基础上,形成E-G Learning共同体。

    我认为,社会性软件在个人学习环境的构建中起着重要的作用,具体地,参见我其他的文章:

    社会性软件对个人学习环境PLE构建的影响(上):http://educationaltechnology.blogbus.com/logs/19399989.html

    社会性软件对个人学习环境PLE构建的影响(下):http://educationaltechnology.blogbus.com/logs/19400076.html

    最近去了东行记逛了一圈,发现也有一些同行在关注这方面的东西,

尚佳:http://www.jeast.net/student/shangjia/archives/2007/4187.html

赵丽娟:http://www.jeast.net/student/zhaolj/archives/2007/4188.html

 

    结合她们的理解,并以我个人的认识,整理如下:

       1WEB2.0技术是工具和手段;挖掘信息是基础;将信息转化为知识是关键;共享、协作是本质。

       2、构建个人学习环境可以从任何地方入手,只要你选择和进入,blog是比较好的起始点。

       3、“不管选择blog作为PLE的起点与否,我觉得链接都很重要,因为它表明了你选择形成连接的范围是哪些。”这说明,要在人学习环境(PLE)基础上,形成E-G Learning共同体。

       4、个人知识管理(PKM)、构建网络环境下的以个人为中心的个人学习环境(PLE)、并在此基础上形成的E-G Learning共同体;三者是一脉相承的。

 

看看赵丽娟同学的PLE吧:


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