享受童心  享受幸福

安风芬

童心可爱，童心没有怀疑、猜忌，童心善良，天真、热情，相反，如果小小的年纪，一副看破红尘的样子，对你说什么都不屑一顾，那不是很可怕吗？

要培养保护学生的童心，教师必须保持童心，有了教师年轻的心态，有了教师纯真的爱和尊重，学生在你面前就有了安全感，这样才会保持孩童的本性。如果教师总是以父母或师者的身份出现在学生面前指手画脚，总是把简单的事情说复杂，做复杂，他们就会神情紧张、精神压抑，这样就很难保持孩子的童心。教师，只有用童心才能培育学生的童心，童心能够拉近师生的心理距离，有利于沟通，有利于融洽师生关系。

记得自己上学时，我的英语老师已经有四十多岁了，可是她总说自己很年轻，和我们在一起时就更年轻了，那时的我当然不能理解她的话。现在自己做了老师，逐渐对这话有了一份新的体验和感受。

又是一个教师节到来了，同学们纷纷给老师写祝贺信。我也收到很多，看到同学们写的一句句真诚祝福的话语，心里特别高兴，感到作教师的自豪感。唯独有一封信让我至今难忘。信上写到：我是一个性格内向的女孩，我很喜欢你，老师您就像十八岁的姐姐一样。祝老师永远年轻、漂亮。王淑芬  2005.9.8 当时我看信太兴奋了。“十八岁的姐姐”这一句话无形中把我带回到青春、阳光般的年龄。就这么一句看似简单又意义深远的评语把我和学生之间的距离拉近了。上课我们是师生关系，下课我会和他们一起做游戏，一起跳绳……欢笑声、打闹声让我们忘记了等级式的师生关系。其实，这其中的道理，做教师的都懂，是那颗未泯的童心拉近了我们之间的距离。孩子们看到老师也在尽情的玩耍，他们会在笑声中感到老师变小了，他们长大了，他们会觉得自己被理解了、被重视了，师生之间就多了一份坦诚和信任。当这种信任建立起来后，我们用这颗童心来引导他们的那颗心，他们会就觉得顺其自然，喜欢听你的，喜欢分享你的观点，这样所有的教育就真的是水到渠成了。

所以，保持年轻的心态吧，享受孩子带给我们的这份幸福和财富吧，用童心贴近童心，你会发现我们的世界和孩子的世界是相交的，相交的部分是美好的。