每逢新生入学前，总会有一些家长想方设法让把孩子送进他们认为更好的学校，也有家长会想办法给孩子分到一个好班，找一个好的班主任。
本期不想教大家如何选好班主任，而是反过说说怎么毁掉一个班级，如果你不想毁掉孩子的班级，请反过来操作即可。
我观察过不少班级，尤其喜欢观察研究所为的乱班，发现一个要毁掉一个班级，造就一个乱班需要具备以下几个条件。
一．一两个有问题的学生。
每个班都有几个有问题的学生，但问题和问题不一样，如果仅仅是智力问题，那就不是问题，至于不完成作业、说谎等等，基本不算是问题。能够毁掉一个班的问题学生往往是有自闭或者多动症，也可能仅仅是行为问题，这类学生经常会情绪失控，是最难以管教的，一个问题学生往往会搞的整个班鸡飞狗跳，让班主任疲于应付。
如果班上有这样一个学生，老师管则会牵扯进去太多精力，不管则会树立一个坏榜样，甚至这个问题学生能够直接扰乱课堂正常教学秩序。
二．一两个不配合的家长
教育不仅仅是学校和老师的事，更是家长的事。如果班上有那么一两个不配合的家长，很多教育是难以进行的。当然，这里的不配合绝不是指不完成老师布置的任务，而是采取各种方式给老师制造麻烦，比如对老师的教育教学行为等进行投诉。
我并不是说家长不能投诉，而是要考虑清楚后果。现在这个社会，老师是弱势群体，家长一个投诉电话，先不论是否真有其实，就算胡编乱造的，学校和老师也需要写说明材料。对老师来说，写份材料不算什么，毕竟教案总结之类的经常要写，但这种被投诉后写的说明材料会深深刺痛老师的心。
一旦一个班出现多次老师因某些原因被投诉的情况，那么其他老师在这个班的课堂上就会倍加小心。试问提心吊胆处处加小心的老师能有多少精力和心思教好这些学生呢？学生犯错误老师敢管教批评吗？如果管教和批评都不敢使用的话，老师该如何教育这些学生？靠感化吗？
如果老师这么厉害能感化那些调皮的孩子，那还要监狱干嘛？把犯罪分子集中起来派几个老师去感化多好？
不配合的家长不用多，一两个足以束缚住老师，让老师不敢管教学生，这样的班如果不成为乱班，天理难容！
三．几个调皮的学生
一两个问题学生，可以扰乱班级，但鼓掌难鸣；一两个不配合的家长可以束缚住老师的手脚，让老师不敢管教，但这还不足以毁掉一个班，毁掉一个班还需要几个调皮的学生。
任何一个班级都不缺少调皮的学生，只是质量和数量不同而已。调皮的学生，也许家长比较配合，也可能管教后有一定效果，但既然能被认为是调皮的学生，自然是难管，这种学生特别有韧性，左耳听右耳冒的本事相当强大，也有些抗击打能力很强的孩子可以三天被家长揍两次，但真金不怕火炼，真淘气不怕挨揍。总之，这是一些极其富有活力的孩子，稍不留意就能惹点事出来。
如果仅仅是一两个这样的孩子，班主任只要有些责任心就能把他们镇压住，但要是再加上一个问题学生做榜样、一个不配合的家长束缚住老师的手脚，这些淘气的孩子必然如鱼得水，搅得整班不得安静，科任老师休想安心上一节课。
四．能力不足的班主任
不管学生怎么折腾，家长如何不配合，只要班主任有能力，一切都不是问题。问题是一个学校能找出几个这样的教师？负责任的老教师、有荣誉称号的班主任、业务能力突出的领导干部都应该具备管理这种班级的能力。但这样的老师会去接这种班级吗？一般不会！不是学校领导不会这么安排，而是没人愿意接！
各位读者朋友，毁掉一个班级凑齐前三个要素就够了，前三个齐了，最后一个自然会凑齐，不是学校安排能力不足的班主任教差班，而是面对这种已经集齐三颗龙珠的班级绝大部分老师都是能力不足的！
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