【错题详解】人人皆可为师，“学生讲师团"第9期来了！

2019.05.15

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这是刘老师的数学日记推送的第325篇文章

     “学生讲师团”已经推送八期了，越来越多的小讲师都已经进行展示，学生的说题兴趣也得到了提高。我们一直坚持“人人皆可为师”的理念，将一直开展“数学小讲师”说题的活动，期待你能积极参加，培养学生的核心素养，锻炼自己的心理素质、数学语言表达能力、分析问题的能力以及数学逻辑思维能力。

      那我们就把舞台交给这些小讲师，看看今天又有谁要登场了！

我们的说题之旅

我是小讲师

 一次说题视频展示在大众面前，其间经历的修正过程是成长路上难能可贵的一次经历。

说题之旅

题目介绍

题目：

9.06中的6在（     ）位，表示（         ）；再加上（     ）个0.01，才能等于10.

本集小讲师：皮梓汐

这已经不是我第一次和大家说题了，这道题目需要大家了解小数的意义以及小数的数位和计数单位。

皮梓汐视频讲解

教师点评

这道题目考查了小学的意义、小数的数位和计数单位。小讲师借助数位顺序表和数射线，直观地给大家展示了两个空该如何去填。

题目介绍

题目：

大于0.5且小于0.6的两位小数有（      ）个.

A.0       B.10        C.9       D.无数

本集小讲师：叶子涵

这已经不是我第一次和大家说题了，这道题目我还不仅仅就题讲题，还进行了变式，期待一下吧。

叶子涵视频讲解

教师点评

这道题目需要大家认真审题，这里问的是两位小数有多少。小讲师利用数射线让大家直观地看清楚，相邻两个一位小数平均分成10份产生两位小数的过程。可贵地是，小讲师还把题目中的“两位小数”变为“一位小数”和“小数”时，应该得到的正确答案也讲解清楚。

题目介绍

题目：

玩具厂原计划15天生产2100个玩具，前5天每天生产120个，余下的要提前4天完成，余下的平均每天生产几个？

本集小讲师：孙菀

这已经不是我第一次和大家说题了，这道题目是关于工作量、工作效率、工作时间的问题。

孙菀视频讲解

教师点评

这位小讲师在讲解该题目的时候，从问题入手，利用求什么、怎们求来解决问题。这里学生容易错的就是把120个当成工作量，所以小讲师圈好了关键词。在讲解的过程中，每一步骤的含义都需要清楚.这样最终结果才会正确。

素养渗透

关键能力：审题能力，数形结合，一题多变。

数学品格：独立审题，有理有据，思维灵活。

爱上数学

今天的数学小讲师们是不是值得点赞！若你觉得他完成的很赞，请在文末给她点“好看”哦。

我们的分享还将继续，我们的说题还将继续！期待你的加入！