学生能力培养的意义

我觉得能力永远是第一位的，而我教学过程中却是在抹杀学生的能力，有时居然为自已总结的一套方法而沾沾自喜，得到同事的认可和采用更是欣喜若狂。惭愧啊，现在觉得我们对知识的分得越细，越具体，学生的学习过程就越少，对知识的运用能力越来越低。长此以往，学生充其量只是个容器。老师的水平越高，只是学生这个容器越大而已。而当学生离校之时，也是这个容器中内容挥发之日。而这种挥发的速度之惊人，真是匪夷所思！曾有毕业半年成绩优秀学生来校看我，拿起基础题竞然是一头雾水，而半年前的他，做这类题应是小儿科。

我在反思，为师者应做些什么？我们不应把学生造就成一池塘，一汪死水，而应让学生自己发展成一条小河，哪怕是一条小小的溪流，她却知道把水演译出华美的乐章。