一轮复习粗见

一轮复习基础知识当中，我经常渗透一些经典高考考题；引入一些经典实验；联系一些生活生产实际。操作起来必须做到与本节内容复习相互吻合，不可脱节，做到高超之处就是天衣无缝，学生感觉不到你在讲述高考题。这样做法有几点好处：

 

1、在不遗漏知识的同时，可以通过其他的形式来加强了对知识的记忆，加深了结知识的理解，更能灵活的运用知识，也就是我们常说的学生知识的迁移能力培养。

 

2、复习课不同于新课，经过新课的学习，学生的脑海中总有一些固有的想法，或者说有一部分学生已经对知识形成一定的框架。哪是你在新授课当中所建立的，如果还是授新的思路，学生兴趣不高，加入以上的应用，学生会觉得这部分知识还有更的运用和理解，此所谓“旧药新装”。

 

3、高考考查能力当中，实验能力占据了更大的比重，通过以上的复习形式，可以在一轮复习当中，抓住一切可利用的机会渗透你的实验思路、原则和一些技巧。在潜移默化中学生慢慢掌握了实验能力，若是单纯得用二轮复习实验只是表面文章，没有多大效果。

 

4、多方面渗透、引入和联系，可以开扩学生的思路，遇到新的背景材料，不会心理犯触。