减负政策除了规范了校外的培训结构，同样规范了校内的孩子们活动时间，可以看到，近日教育部规定，中小学生每天都要有大课间的体育活动，而且必须要打到三十分钟，这是硬指标，这样规定引发了很多讨论，确实对于很多中小学来说，是在对症下药了。
可以看到教育部下发的文件中，表示中小学每天都要统一安排三十分钟的大课间体育活动，增强学生们的身体素质，确保孩子们能够学会一到两项的专项运动技能，同时能够保障体育和体育锻炼的时间，确实教育部对学生们的身体和心理素质同样看重，这是一件好事。
教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示：“我们要把原来已有的政策变成管理项目，要求各地各校真正抓好落实，我国的校园体育教育一个很现实的问题是，师资和场地设施不平衡不均衡，现在首先要把课上好，同时要充分保障活动时间，这样尽管在老师不怎么专业的情况下，学校也可以因地制宜地去组织相关的体育项目教学。”
比起学生们的成绩，现在大环境里面开始慢慢注重综合素质，这对我们的教育来说是一件好事。此前，很多学校都不太注重体育课程，总是有学生抱怨主课占据体育课，根本没有出去活动的时间，还有些学校，体育课每年都是最早期末考试完，然后剩下的课程都是交给主课老师安排，或者让学生在教室里面复习。
现在有了三十分钟的大课间，学生们的活动也变多了也可以休息一下自己的大脑，多做一些自己喜欢的运动，这样对于上课的专注力和灵活性也会提高。但这样做也引发了一些家长们的担忧。
现在要求学生们每天活动半个小时，但有些学校人多，活动器材和地方都很少，很多中小学的操场就只有一个，那么多学生，从楼梯里面下来，有些学生玩心重，肯定是想要很快的冲出去，在楼梯间就很容易引发事故，在制定政策前，应该要提前想到学校的条件，再综合考虑。
其实这样的担忧也很好解决，学校里面的学生按照年级和楼层，错峰的出来活动，每次规定好人数，增加学校的器材就能解决了，而且这样做，每个学生能够用的器材也会变多，即使只有一个操场，也能很好的容纳学生们进行体育活动。只不过体育活动的时候，音乐声要小一点，不要影响到其他班孩子的学习。
很多人都发现，现在中小学生的教育方便了很多，除了平时上课听老师讲，还有很多渠道去了解新的知识，这是教育的进步和发展，但这些便利也让很多人发现，一些学校不好好上课了，都是依赖着让孩子看网课，在网上的app上面做作业，让老师的备课时间少了很多。改作业也是网课的系统帮忙修改，也减少了老师的很多负担。
在这次的教育部发文中，还表示了首先要把课上好，那么怎么样才算是“好课”呢，其实是有一定的标准。
不要安排各种老师培训、各种表格数据和总结计划
想必这些在中小学身上很常见，不管是针对老师的培训和学生们的培训，大部分都是在讲道理，对实际的教育帮助不大，还有总结计划，实际上很多时候，计划赶不上变化，这些形式主义上的事情都是需要改变的。
不要总是开主题班会和宣传
很多班级都喜欢开班会，讲的是一个星期的表现和总结，然后讲下一阶段的计划，这些都还是挺不错的，但是会有些班级借着开主题班会的理由，去宣传一些培训班，甚至和班级无关的事情，有这样的时间，还不如让学生们去操场活动。
投票和各种app下载注册
这应该算是家长比较烦躁的事情了，每天都要下载app，下载的过程又很繁琐，但是孩子们上课要用到，虽然现在是网络发展的时代，但是很多人还是希望能够回归传统教书，这样对孩子们的成长才比较有好处。
教育部规定大课间休息，学生们也表示不能高兴得太早，因为学校肯定不会让徐学生们自由活动的，第一个是因为太乱，第二个是因为担心出现意外，规范学生们运动最好的方式，就是每个班排队跑步。
很多学生都肯定高兴不起来了，毕竟跑步真的很累，也会影响到之后的上课，如果可以适当的自由活动半个小时，之后的学习效率肯定会更好，只是学校综合考虑，肯定不会都遵循学生们的意见。
而且课间三十分钟活动，不代表体育课不被占，还不保证一些老师会有拖堂占据三十分钟大课间的行为，现在的措施还只是刚刚开始，后面希望可以完善和征询学生们的意见。
结语：不管怎么说，身体素质提高是基本要求，就算要学习，也要保持有一个良好状态。教育部的要求希望各个中小学都可以遵守，在注重学习的同时，也希望可以看中一下学生们的身体和心理健康。
今日话题：身体素质是良好学习中的一环吗？
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