加法银行游戏 进位加法

工作名称：加法银行游戏—进位加法（数学）

工作准备： 托盘一个，小碟一个，题目卡若干，小袋子一个，金色串珠及数字卡片若干，加号，红线各一个….

直接目的： 掌握加法进位计算方法，理解加法的概念

间接目的：11、为幼儿养成数学心智做准备。

              2、培养幼儿的秩序感和专注力。

3、为幼儿学习代数做准备。

适合年龄：5岁

工作步骤：

1、在题目卡上出一道题（老师念）1526﹢3893，王老师有1526本书，李老师有3893本书，问：王老师、李老师一共有多少本书？老师给小朋友带来了一道加法题：1526﹢3893﹦

2、老师现在去取金色串珠和小数字卡片，边取边数1000、2000…..（从开始取）

3、从盘中拿出金色串珠边放边数，把相应原数字卡片放在右侧。

4、点数一遍2165、5623。

5、取“﹢”号和红线

6、把十位上串珠合起来，边数边摆放，（十位上的串珠满百了，需要进位，我们把这10个10换成一个100）。

7、拿一个串珠片放在百位的右下角。接着数十位上的串珠。

8、百位。把十位送的礼物加上，百位合起来是多少？

9、求千位上的得数同求个位上的得数

10、点数得数。读题一遍

11、收教具：1）收珠子，边收边数。2）送教具3）收卡片，重叠数字卡片，把题目卡放在红线上，读题。

活动延伸：可由几名幼儿共同完成此项工作，比较适合的人数3人。

错误控制：幼儿正确的取数量，金色串珠本身所表的量，教师，其他幼儿，题目卡背面的得数。

吸 引 力：

指导用语：银行游戏：我现在要去取****的金色串珠和小数字卡片，我们把个位/十位/百位/千位的金色串珠合在一起数数是多少；个位的金色串珠满十了，我们用这10个1去银行换1个10；个位/十位/百位/千位的得数是****我们取一张****的大数字卡片；最后的得数是****。

注意事项：1、金色串珠在工作毯上摆放时是个位在右、千位在左。

          2、用小数字卡片代表加数，用大数字卡片代表得数；

          3、计算的得数不能大于9999，教师在为幼儿制作题目卡时要考虑加数的大小。

 

备注：