使庄稼满意的养料是最好的养料,使顾客满意的商品是最好的商品,使孩子最乐意接受的方法才是最好的方法。
宁改变自己的习惯,不改变学生的个性。
认认真真做人,踏踏实实做事,不求个人得失,只求问心无愧!
让微笑的阳光照耀在每一个孩子的脸上,这是教师的神圣职责。
不奢求伟大,不轻视平凡。用激情和执着将教育的火种点燃。
教育让学生多了一份可爱,多了一份阳光;让老师多了一份童心,多了一份责任。
对学生,多一点表扬,少一点批评;对同事,多一点真诚,少一点虚伪;对工作,多一点仔细,少一点马虎;多一点理解,少一点抱怨
一句温馨的提示,会让孩子内心充满温暖;一句鼓励的话语,会让孩子扬起自信的风帆,教师就是要用爱心换来学生的真心
做为教师,唯有在实践中探索,在探索中创新,才能品悟教学乐趣,收获教学梦想。
和谐的教育环境,能够塑造出孩子美好的心灵,充分挖掘出孩子的潜力。
用平凡的爱心去造就一群不平凡的人。
认认真真做人,踏踏实实做事,不求个人得失,只求问心无愧!
和谐师生关系,用自己的身心去影响,用自己的激情去诱发,用自己的热情去感染,使学生和你协调一致。
把自己当作泥土,让学生踏上通向成功的道路。
教师每天都得用爱心打动学生,童心贴近学生,耐心感化学生,苦心教育学生,教育就是这样一如既往地忙碌着,追求着、充实着、美丽着、期待着……
当学生的错误无法避免时,教师应独具慧眼,善于学会从错误中寻求可利用的东西,让错误成为一种宝贵的资源。
只要走进生活,我们的习作教学就一定能融情入趣,别开洞天。
一个教师,尤其是语文教师,应该多一些书卷气。
我有一杯水,你有一杯水,他有一杯水,交换以后,我们还是一人一杯水。但是,我有一种教学方法,你有一种教学方法,他有一种教学方法,交换以后,我们就会拥有很多种教学方法。这就是教研的魅力。
面对学生的错误,我们应当让学生自己去感悟,自己去改变,自己去调整。
--鞠传妮
每当我走进孩子们的中间,心中便溢满蜜样的甜蜜,孩子们的美丽亦瞬间迷漫……于是我心怀甜蜜和美丽,轻轻地,轻轻地捕捉它们--捕捉每一张美丽的笑脸和每一颗纯正的童心。
用“爱心”来浇灌幼苗,用“真心”来体验孩子,用“勤奋”来鞭策自己,用“钻研”来提高业务。
爱学生就是爱自己,对学生负责便是对自己负责。春种一粒粟,秋收万颗子,让我们用爱心播种,用信心耕耘,用诚心收获。
我一生追求的教育目标就是:使学生对自己充满信心,对学习充满渴望,对社会和家庭饱含责任与爱心。
--鞠荣芳
教育是精品工程,容不得出残次品;教育者做的是良心工程,容不得忽视一个学生。让每一个学生成为最好的自己是我的追求,回眸自己的教育历程问心无愧是我的终极目标。
--荣翠红
送人玫瑰,手留余香。用微笑换取微笑,用真心换来童真,给学生一缕阳光,收获一生的灿烂!
我不奢望我的学生中有爱因斯坦,亦不奢望他们成名成家,我只希望我教过的学生都有完美的人格,健全的人生。
对学生,多一点表扬,少一点批评;对同事,多一点真诚,少一点虚伪;对工作,多一点仔细,少一点马虎;多一点理解,少一点抱怨
一句温馨的提示,会让孩子内心充满温暖;一句鼓励的话语,会让孩子扬起自信的风帆,教师就是要用爱心换来学生的真心
做为教师,唯有在实践中探索,在探索中创新,才能品悟教学乐趣,收获教学梦想。
用平凡的爱心去造就一群不平凡的人。
认认真真做人,踏踏实实做事,不求个人得失,只求问心无愧!
和谐师生关系,用自己的身心去影响,用自己的激情去诱发,用自己的热情去感染,使学生和你协调一致。
把自己当作泥土,让学生踏上通向成功的道路。
教师每天都得用爱心打动学生,童心贴近学生,耐心感化学生,苦心教育学生,教育就是这样一如既往地忙碌着,追求着、充实着、美丽着、期待着……
当学生的错误无法避免时,教师应独具慧眼,善于学会从错误中寻求可利用的东西,让错误成为一种宝贵的资源。
只要走进生活,我们的习作教学就一定能融情入趣,别开洞天。
一个教师,尤其是语文教师,应该多一些书卷气。
我有一杯水,你有一杯水,他有一杯水,交换以后,我们还是一人一杯水。但是,我有一种教学方法,你有一种教学方法,他有一种教学方法,交换以后,我们就会拥有很多种教学方法。这就是教研的魅力。
面对学生的错误,我们应当让学生自己去感悟,自己去改变,自己去调整。
每当我走进孩子们的中间,心中便溢满蜜样的甜蜜,孩子们的美丽亦瞬间迷漫……于是我心怀甜蜜和美丽,轻轻地,轻轻地捕捉它们--捕捉每一张美丽的笑脸和每一颗纯正的童心。
用“爱心”来浇灌幼苗,用“真心”来体验孩子,用“勤奋”来鞭策自己,用“钻研”来提高业务。
爱学生就是爱自己,对学生负责便是对自己负责。春种一粒粟,秋收万颗子,让我们用爱心播种,用信心耕耘,用诚心收获。
我一生追求的教育目标就是:使学生对自己充满信心,对学习充满渴望,对社会和家庭饱含责任与爱心。
教育是精品工程,容不得出残次品;教育者做的是良心工程,容不得忽视一个学生。让每一个学生成为最好的自己是我的追求,回眸自己的教育历程问心无愧是我的终极目标。 -----荣翠红
送人玫瑰,手留余香。用微笑换取微笑,用真心换来童真,给学生一缕阳光,收获一生的灿烂!
--丁秀青
我不奢望我的学生中有爱因斯坦,亦不奢望他们成名成家,我只希望我教过的学生都有完美的人格,健全的人生。
----王月涛
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