科学有效的学习方法

影响孩子成长的关键是孩子的学习能力。

学习能力包括三个要素：

1、 规范的学习行为

2、 良好的学习习惯

3、 有效地学习方法

一个行为坚持30天就会成为稳定的行为，稳定的行为超过3个月就会成为习惯。有了良好的学习习惯，才会形成有效的、个性化的学习方法。

对孩子学习能力的测验可以从以下几个方面进行：

1、在上课之前能够有效地预习吗？

2、在做作业以前能够有效地复习吗？

3、 做作业时能记录下完成作业的时间吗？

4、有自己的错题本吗？

改变学习习惯，树立科学的学习方法要注意八大环节。

八大环节的管理：

一、 计划管理

制定科学全面而又符合自己实际的通盘学习计划（以天为单位）

二、 预习管理

1、读：通读教材（2-3分钟）；

2、写：把读教材过程中形成的问题写下来；

3、练：选一道课后练习题做一下，这样能够测试自己的预习情况，提高自学能力。

注意：家长帮助孩子列个预习管理表，写明哪个学科什么时间预习了，预习的情况怎么样，鼓励孩子坚持下来。

三、听课管理

1、跟着老师的思路走。

2、抓住重点：a、老师在课堂上要求的公共重点，

             b、自己在预习中形成的个性化的重点。

3、当堂懂：弄懂老师当堂讲授的80%的内容。

注意：家长要经常和孩子沟通，发现孩子因对某个老师有看法影响听课时，要及时予以矫正。

四、 复习管理

1、想：像“过电影”一样，把老师讲的内容回想一遍。

2、查：对回想不起来的内容，查阅一下课本或辅导资料。

3、说：在进行了想、查两个环节之后，把当天所学的各科内容复述一遍。

（俗话说：听明白不是真明白，说明白才是真明白）

这样一个月下来，孩子就会发生重大变化。记忆力好了、概括能力、领悟能力、表达能力、写作能力也都提高了。

五、作业管理

重点的是限时学习。每次都要记录完成作业时间，从开始到结束，每一阶段的学习至少要坚持45分钟，45分钟之后再安排休息。如果孩子坚持不好，家长可以坐在孩子身边陪同。

需要注意的几个问题：

1、不复习不作业。每次都要坚持写作业之前先复习所学内容。

2、不计时不作业。每次写作业都要计时。

3、不检查不作业。每次写作业后都要坚持检查。

4、不小结不作业。每次写作业以后对自己写作业的情况做个小结。

（不断总结我学到了什么，做了什么？）

六、错题管理

设立错题本。（用大横格本）

1、原题

2、错因

3、正确的做法

4、举一反三（一个月以后还不会的再总结）

5、归纳题型。总结看哪个类型的题错的多，找出知识的薄弱点。

6、复习记录。隔一段时间就要看着原题，想一下解题思路。同时记下复习的次数、时间。

七、难题管理

对于不会做的难题，在孩子认真思考后仍然解不出来的，可以问老师同学，但是要设立难题本把它记下来，作为以后复习的重点。

错题难题管理搞好了中低档难度的题目就能够解决。

另外，家长帮助孩子把以往的错题、难题，制作成考卷样式，让孩子每隔20天到一个月做一遍。最后的考试冲刺阶段再做一下这些题目，让孩子不仅会做，而且要学会逆向思维，根据题目能够找出这些题目涉及书本上的哪些知识点、和大纲上的哪些要求。这样以来，孩子就一定能够成为优秀学生。

 

八、    考试管理

设立丢分统计表。把每次考试都管理起来。每次都记下丢分的题型和知识点。对自己的知识缺漏做到心中有数，及时进行弥补。