爱心　细心　耐心

乌敦套海中心小学   孙文君

（内容摘要：面对一群祖国的花朵，我将用我的爱心，细心，耐心为他们添枝加彩。）

　　　　　　　　　　　　　　      

　　尊敬的各位领导，老师们：

　　大家好！十分荣幸今天能够坐在这里和大家一起交流班主任工作，首先要感谢领导给与我这次难得的机会，其次还要感谢一年级这个温暖的集体对我的支持和鼓励。在很多老师的帮助下，我从最初的茫然无知到现在的略有所获，慢慢成长起来。但实在没有什么经验，也不敢谈什么理论，就本着学习的原则，借用这次难得的机会，把自己担任班主任工作以来的心得和体会向各位领导和老师们作个汇报。

今年我和一年级的孩子组成了一个温暖的大家庭，看着这些刚刚从幼儿园走出来的小不点，我感到了身上那份沉甸甸的责任。他们天真无邪无拘无束，对新鲜事物充满了好奇，喜欢尝试探索，同时淘气爱撒娇又容易受到挫败，针对孩子们的这些特点，我决心充分利用他们从幼儿园到小学过渡这一关键时期，抓好各种行为习惯的培养。

一、爱心——做好班主任工作的前提

前苏联教育家苏霍姆林斯基说“没有爱就没有教育”，文学家高尔基也曾说“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人才能教育好孩子”。可见，对孩子有爱心，是做好班主任工作的前提。我认为，作为班主任就要时时刻刻用爱的雨露去滋润学生，用一种慈母的爱心去关怀学生、爱护学生。作为一名教师，一名班主任，应该真正做到“爱生如子”，平等对待每一位学生，无论他是出生在干部家庭或是出生在平民百姓之家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，我们均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服，特别是对那些学习成绩较差、表现也较差的学生，以及那些单亲家庭、贫困家庭出生的学生，班主任更应多一份爱心、多一点宽容、少一点责备。

案例一：我所教的班有一名学生，暂称A同学，性格内向，学习比较努力，但学习成绩不够理想，一段时间闷闷不乐，看到他这样，我也很着急，于是我和他进行了一次对话，我们先从家人谈起，他向我说了他的家人，从中我知道了我是一个留守儿童，他十分想念他的妈妈，妈妈已经很长时间没有给他打过电话，上学时他会想妈妈打电话我接不到，怎么办，因此总是心事重重的，虽然学习努力但是总是一心二用，当然效果不好，我灵机一动，给他奶奶打电话问清了他妈妈的电话，在一天中午我给他拨通了妈妈的电话，让他们说了一会话，现在他学习劲头还是那么足，学习效果也好了。

案例二：我现在所教班，我平时非常关心学生，每天早上早自习时都提前到班上督促同学们上好早自习，有学生生病时及时和家长取得联系，注重培养学生的习惯，经常给学生讲为人处事的一些道理，这些做法就象一个父亲对待自己的子女一样，学生普遍感受到了老师对他们的爱，现在学生不但喜欢上我的课，而且有什么事就跑来告诉我。

二、细心——做好班主任工作的关键

在短暂的几个月中，我感受到：细心，是做好班主任工作的关键。有人说“班主任是世界上最小的主任”，可管的事特别多，特别细。大到教育教学，小到扫把摆放，领取粉笔之类鸡毛蒜皮的事情，样样少不了班主任的细心。工作中细心，就能及时发现出现的问题，防微杜渐；工作中细心，就能帮助我们全面分析问题和正确处理问题；工作中细心，还能帮助我们提高工作效率，避免出现差错。我每接一个班时都先要所制定出细化的各种规章制度，让学生的行为有章可循，有“法”可依。平时，我细心观察了解学生的学习、表现、情绪、身体情况，了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣，及时发现学生的点滴进步或不良行为，及时给予表扬或批评。我每天早晨到教室督促学生上早自习时，先看看学生是否到齐，检查有无安全隐患，学生中有无异常情况等等。

案例三：我现在任教的班有一名学生，暂称B同学，前一段时间我发现该生作业质量较以前明显差了，平时精神状态也不如以前了，我找她来长谈了一次心，她说她母亲现在重庆的医院住院，她心情不好，我对她进行了开导，并和家长进行了联系，经沟通和引导，该生目前的学习状态又恢复到了以前的状态了。

 三、耐心——做好班主任工作的保证

耐心，不但是班主任的基本修养，更是做好班主任工作的保证。我们知道，每个学生的思想、行为习惯因受社会各方面因素的影响，是长期形成的，对于一些行为习惯不好的学生或思想较差的学生的教育，不是一朝一夕的事，要“贵在坚持”。特别是在转化后进生中，需要我们有持之以恒的毅力，需要时间和耐心，更不能打骂学生，用爱心去感化学生，帮助学生树立自尊心和自信心。

案例四：我班有个学生很调皮，在上课时他特别喜欢接老师的话，还总爱与同学窃窃私语，我把他调到哪里，哪里就不安静。面对这样一个天真烂漫的孩子，我决心好好引导他改正这个坏毛病，经过观察，我发现他在下课的时候很热心，不时的提醒这个同学不要跑，那个同学捡起废纸。等上了课，我就借机表扬了他一番，让小朋友们向他学习，还将他的名字写在了表扬栏里面。令我惊喜的是整整一节课他都坐的直直的，没乱说过一句话。后来我又找他谈了几次话提出了我的希望，慢慢的他不再那么调皮了，他变得越来越又责任心，现在还当上了小组长呢！

班主任的工作是艰辛的，不仅挥洒的是汗水，而且熬去的是心血，然而我无怨无悔，愿以慈母般的爱培育学生，以察之入微的细心呵护学生，以滴水穿石的耐心教育学生，让我的汗水和心血化作春雨，滋润着祖国的新苗茁壮成长。