爱心 细心 耐心=成功

   如果我们用手击拍，结果受伤的是我们自己；用手慢慢去抚慰，它会因感动而流泪。在教育教学管理中，作为教师，尤其是作为班主任，爱心可以帮助学生成才。当然在做学生工作时，仅仅有爱心是不够的，还要有细心和耐心，管理学生需要一个过程，因为教育学生是一个持之以恒的历程。

　　一、爱心是教育管理学生的基石

　　有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，

　　都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，作为一名班主任，首先应该是爱学生。对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓之家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生心悦诚服。“爱的力量是无穷的”。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活，即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才严格要求……这样，在 “严师”面前他才不会产生逆反心理，理解老师的良苦用心。正是老师的爱才会使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳

　　在高二上学期，我承担的是高二理科某班的班主任工作，从文科班某班转来一名中等个子男生赵同学。他由学校里的一位老师带领着送来，希望让我多管理，多教育，因为他是单亲家庭的孩子，家庭条件不是很好，他的姐姐自己缀学外出打工赚钱来帮助他完成学业。我当时想，象这样的学生即使成绩差些，也应该是个懂事的孩子。后来，我就经常注意观察他了，并向班上的同学说要多帮助他。结果却发现他调皮捣蛋，只要不是班主任的课，他就会迟到或缺席。有一天，我们班的门锁坏了，我说谁愿意去帮助买一把锁。他主动提出愿意去买，结果却一去不回，一天一夜没有归宿。最后锁也没有买回来。问其原因，原来他是借故跑去上网了。我这才知道，他已有了三年的网瘾，而且还经常向其他同学借钱。于是我向他以前的班主任来了解他的情况，结果才知道他是一个软硬不吃的学生。我找来几位老教师一起分析该如何管理该生，他们提出了几点建议：①对于这样的学生，他自己对自己不负责，教师可以放弃，因为不是所有的学生都能考上大学。②对这样的学生，可对他进行严厉的批评和表扬，看他有何进步再做打算。③让他自动退学，自己另谋其他的出路等等。

　　我自己是从农村走出来的孩子，我知道父母有多苦多累，但父母不管多苦多累，他们的希望都寄托在孩子身上，一旦孩子不再上学，父母的精神支柱将会坍塌。于是我决定用爱心去感动他，去培养他，去教育他，不放弃这个学生。对于他上网，我没有指责他。连续几个周末，我都把他请到家中，和我一起做饭和上网。我首先表扬他做饭的水平不错，说他是一个对家庭负责的男生，是个会体谅父母的好孩子。然后，我说他既然上网玩游戏的水平不错，那以后可以考虑上算机专业的大学，将来可能会有很大的发展前途，但现在要好好学习，懂得现在该做哪些事，不该做哪些事。接着再让他描a绘自己将来的美好生活。结果他哭了，他慢慢地说着他以前的一点一滴和将来的打算及做法。在后来的日子里，他变了。他不再迟到，不再逃课和上网了。

　　二、细心是教育管理学生的关键

　　有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多、特别细。大至教育教学工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。班主任还应有一颗纤细如发的心——细心。为此，我们要认真做好“五勤”工作，即“脑勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。平时，要细心观察学生的学习、情绪、身体、表现，多与学生交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣；了解学生的家庭情况，分析其思想动态；关注学生点滴的进步，及时鼓励、表扬；有教育心得多记录、多总结，积累经验……这样对学生各方面情况均了然于胸，才能因材施教。不厌其烦，不厌其细，时时抓，细细抓，是班主任工作不可或缺的。

　　三、耐心是教育管理学生的过程

　　俗话说：“十个指头有长短。”转化后进生成了每个班主任都会遇到且令人头疼的问题。班主任对后进生不仅应施以爱心、施以细心，更应施以耐心。有些学生无论是苦口婆心的教育或是声色俱厉的批评均无济于事，但是我们仍不可放弃这些学生。这时，我们可以在提高他们的学习兴趣上下功夫，千方百计地创造机会让他们获得成功，细心注意他，哪怕是微小的进步，也应及时给予其恰到好处的表扬，使其看到自身的力量，获得成功的喜悦与自信。有人说：“使人前进的最大一种刺激物，是一种成功的感觉。”做了一点事的人，无论事情大小，只要他尝到一点成功的快乐，便会渴望再次成功的光荣。我们最终会看到这些学生逐渐好转的迹象：学习兴趣浓了、纪律好了、各方面进步了……总之，爱心 +细心 +耐心，这些“孺子”居然可教了。班主任工作可以说酸甜苦辣样样滋味皆在其中，但只要每个班主任都能够以爱心、细心、耐心去面对工作、面对学生，就一定会战胜工作中的每一个困难。

　　“没有不犯错误的人”，在教育管理学生的过程中，利用“爱心 +细心 +耐心 =成功”这条公式，改变了许多学生的命运，因为他们都是好孩子。