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金洲随笔:课堂教学改革要点系列(2)
【西楼雅苑】总(919)期【应该如何评课(教育随笔)】文/马永
新用户6499dlrk 阅45
教师必须转变的八个教学观念
孤山子阅览室 阅243 转7
郑金洲:课堂教学改革要点系列(9)——教学对象个别化
教育繁星 阅97 转6
如何让每位教师都成为课改的“动力源”
超越时空9 阅8
业务学习材料13、教师如何适应新课改的要求
plnxftz 阅926 转80
如何对待课堂上学生的调皮现象
博书润雅 阅3529 转80
在师生关系中升华师德
自转 阅1875 转78
结合自己的教学实际谈谈在教师专业成长过程中为何进行课程改革
xjcxjb777 阅3710 转66
面对教学改革的思考
海 阅639 转64
课堂教学能力训练学习讲座材料
高山馆209 阅462 转46
新课程改革高中课堂应对策略浅谈
伯利恒之星(雨) 阅611 转44
努力促进学习方式的转变[素质教育论坛]
叶周 阅956 转42
课堂改革,拒绝庸俗
wdzajcx 阅239 转39
[自主教师]教师自主发展: 当下的意义、途径与条件
智能人做超人 阅1781 转33
课改面临的十大挑战
幸福由心 阅218 转26
制作微课的心得体会
wws0815 阅1209 转26
推进课堂教学改革要解决四个“力”
寒梅儿 阅459 转23
新课改资料
花山之子 阅1092 转15
提高教育教学质量的关键是什么
wwm5837 阅3938 转15
科学教学工作总结
树春苗木 阅115 转14
寻找我们的理想课堂——四校学案学习心得体会
zhang44 阅480 转13
一名教师的山东省高效课堂学术报告会简要汇报
苦乐斋 阅360 转12
教师培训研修个人总结五篇
清风明月8120 阅134 转16
反思性教学
小小书法家 阅1429 转11
教师应该成为教育研究者
江山携手 阅674 转10
更新观念,明晰思路,提升办学水平
YK图书馆 阅399 转9
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