原文：建构主义理论视野下的高职英语课堂教学设计研究
英语课堂教学有效性探究
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​多媒体辅助高中英语教学的思考
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高职类翻转课堂的教学模式研究
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新课程在教学方面有三大核心理念
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建构主义教学理论与语文教学
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《学生认知特点与学科教学策略的研究》开题报告
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促进学生发展的课堂教学评价
江山携手    阅797    转56
建构主义理论在教学中的应用
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浅析高中思想政治课中教学情境的设置
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小学数学学具应用实验研究结题报告-成果推介-教育文章-人教资源网
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实践以学生为主体的初中信息技术课堂教学模式
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当代教育理论的主要流派（二）
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学生自主学习与教师主导教学
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课堂教学模式辨析（二）
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现代教育理论的网络教学分析
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听课
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中学数学科研课题
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运用建构主义理论打造高中化学自主建构性课堂教学模式的思考-
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从Blending Learning看教育技术理论的新发展
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国家级重点职业中学－广东肇庆职业学校
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论建构主义理论对课堂教学的启示
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运用建构主义学习理论优化药理学的课堂教学(1)
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汪春华|听课随感
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大学的教学设计方法
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《农村初中英语课堂教学有效模式建构研究》 阶段总结_课题管理_课题管理_邻水二中教育科研网
peienmao    阅2809    转200
[重温经典]建构主义学习理论
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课题《建构小学英语有效课堂,培养学生自主学习策略》
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用建构主义理念整合当代英语教学
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“让问教学”模式：学理分析、价值透视与实践反思 ——以高中英语原著阅读教学为例
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建构主义学习理论和大学英语教改反思1-免费硕士博士论文-论文天下
Lilic    阅230    转9