五有四度评课方法
阅115转6刚刚听课时你记录了什么?
阅199转22刚刚九个维度评价一堂课
阅197转33刚刚教师怎样自评一节课
阅79转18刚刚说课:“八说”技法
阅885转33刚刚今天,教师应怎样评课
阅129转26刚刚今天,教师应怎样听课
阅231转35刚刚教师有效听课的六个要点
阅2732转44刚刚十个观点启示你:听课、评课要革新
阅230转49刚刚新教师听课听什么
阅116转23刚刚评课的艺术
阅460转33刚刚评课常识
阅103转19刚刚评课的四个维度
阅4297转148刚刚作业面批面改益处多
阅1533转65刚刚听评课的四个维度:20个观察视角,68个观察点
阅139转41刚刚改变评课方式让教师上“自己的课”
阅399转68刚刚观课的四个视点:情、理、智、趣
阅692转148刚刚说课活动的理性思考
阅222转53刚刚教师有效听课的六个要点
阅623转91刚刚掌握听课技巧 提高教学技能
转自 玉露清雨刚刚
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设计心理学2:与复杂共处
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