初中几何主要图形的性质和识别
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设计心理学2:与复杂共处
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毕业于四川教育学院数学教育专业,从教三十余年来,曾担任初中毕业班的数学教学工作十八届和小学毕业班数学一届,撰写的论文《浅议初中数学习题课选题的几要素》发表在《中国现代教育论坛杂志》的第五卷第1期77页上...
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