.提升物理教师素养重在三大转变
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阅273转12刚刚新课改下物理创新思维能力的培养
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阅56转0刚刚“思维导图”在物理教学中的应用探讨
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阅1564转60刚刚谈谈初中物理教学中的趣味性
阅296转45刚刚浅谈物理探究实验教学
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阅756转10刚刚初中物理探究实验|闫新民|湖北教育出版社
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阅195转11刚刚探究式学习的七个认识误区
阅212转18刚刚新课程下对提高探究实验有效性的思考
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设计心理学2:与复杂共处
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