本学期在各级领导的大力支持下，学校紧紧围绕教体局提出的“一个中心，两条底线，四张品牌”，充分调动和发挥广大教职工教书育人的积极性和创造性，认认真真抓管理，扎扎实实搞教学，取得了较为明显的教育教学效果，下面就本期的工作汇报如下：
一、加强领导班子建设，充分发挥其“领”与“导”的作用
“要办好一所学校，必须有一班好领导”，好的领导作风必定形成好的教风，好的教风必定形成好的学风，从而形成好的校风。为此本学期：
1、不断组织召开学校领导班子会，认真学习党和国家的有关方针、政策以及有关法律法规，学习教育主管部门的文件精神，学习学校管理方面的有关知识，不断提高领导班子的政策水平、知识水平和管理水平，使领导班子成员统一思想，确立先进的办学理念，确立依法治校、以德治校、以情治校和民主理校的意识，并结合学校实际建立健全学校各项管理制度，以便对学校实施科学管理。
2、领导班子及时向师生贯彻学校有关管理制度，在工作中严格执行学校管理制度。
3、领导班子结合学校实际，认真制定学期、月、周等工作计划和工作安排，并按照工作计划和工作安排开展工作，真正做到工作有计划、有安排、有落实、有总结、扎扎实实做好每一件事。
4、领导班子团结协作，敬业勤政，作风民主，廉洁自律，关心教职工疾苦，在学校各项工作中起示范带头作用。
5、领导班子深入各级、各教研组进行坐阵指挥，调研督导，发现问题及时解决，始终以教学为中心，千方百计提高教育教学质量。
二、加强教师管理和培养，不断提高教师素质
教育教学任务的完成和培养目标的实现关键靠教师，因此，本学期进一步加强了对教师的管理和培养，不断提高教师的自身素质。
1、加强师德建设。
为使师德建设得到加强，经校委会研究决定，本学期坚持每周都抽出一部分时间，组织教职工学习党和国家的政策法规，学习《中小学教师职业道德规范》，学习《惩戒十六条》，学习《社会主义荣辱观》，学习在教育战线上涌现出的先进人事和师德标兵，并用身边的典型人事，教育和引导教师不断增强热爱党的教育事业和关爱学生的意识，教育和引导教师自律自勉，教书育人，淡泊名利，无私奉献，满腔热情，严谨治学；教育和引导教师把了解学生、尊重学生、信任学生、关心学生落实到教育教学的每一个环节。通过学习教育，全体教师提高了认识，提高了师德修养。做到语言规范健康，行为举止文明礼貌，热爱学校，热爱学生，尊重学生人格，保护学生身心健康，得到了学生和家长们的认可和好评。期末每人写一篇高质量的师德论文。
2、强化教师纪律。
要搞好教育教学工作，必须有严明的纪律作保证，所以，本学期加大了对《教师纪律管理制度》的宣传和落实，重新规定了“教师十不准”和“十种教学事故”，并在“消灭不文明用语，争做文明人”活动中，制定“教师不文明语言的处罚规定”，对违纪教师及时进行批评或曝光，决不心慈手软，坚决消除个别教师纪律涣散，出勤不出力，工作责任心不强，钻制度的空子等现象。学期末，学校还将依据值周统计，评选出遵规守纪的先进教师，并进行奖励。
3、加强对中青年教师的培养。
青年教师是学校的新生力量，关注青年教师的成长就是关注学校未来的发展。我校现在中青年教师数已占教师总数的三分之二，这些中青年教师工作热情高，干劲大，有的经过培养和锻炼，现在已经成为学校的骨干教师和学科带头人，他们为完成学校的教育教学任务付出了大量心血，做出了巨大贡献。但是，还有相当一部分中青年教师，工作经验不足，工作方法欠缺，管理水平差，教学效果不好，教学质量不高，为此，本学期各教研组都认真制订出了培养计划，不断对中青年教师进行培养。通过学校两次集中培训，骨干教师期初上示范课引领，青年教师汇报课锻炼，还有骨干教师带徒结对子，让优秀教师和有经验的教师给中青年教师谈教学经验、体会和感受，让中青年教师深入课堂听优秀教师的课或有经验的教师的课等方式，不仅使中青年教师的知识水平得到提高，而且使中青年教师人人都能掌握一套好的教学方法和管理方法，从而适应自己的教育对象，达到提高教学效果和教学质量的目的。
4、要求教师在读书、学习中发展提高自己。
随着时代的发展，随着基础教育课程改革的不断深化和发展，面对新课程全新的目标要求、全新的内容体系、全新的实施策略，面对个性不同、发展不一的教育对象，教师要适应教育的要求，使自己成为一名称职的教师，那就必须不断读书、学习，成为学习型教师。借建立“书香校园”读书活动的东风，学校要求全体教职工要提高对读书、学习重要性的认识，真正把读书、学习作为自己生存的需要，在思想上产生主动读书、学习的欲望，刻苦读书，刻苦学习，拓宽视野，提高教育教学能力，才能适应不断发展的教育教学的需要。为此，学校本期一方面要求每一位教师征订一份有关教育教学和自身素质提高的报刊杂志，坚持每周写1000字的读书笔记，并把读书学习作为期末考核评先的依据之一，另一方面借助各项活动为教师购买“教育教学用书”奖品近5000元，从而形成了自主读书学习的浓厚扭转。
三、加强德育工作，搞好学生管理。
学生是学校最重要的组成部分，是学校管理的重要对象之一。要搞好班风、校风、学风，必须加强德育工作，搞好学生管理。本学期我们学校将把青少年的思想政治教育、品德教育、纪律教育、行为习惯教育作为德育工作长期坚持的重点。具体做法是：
1、学校德育工作领导组始终保持德育工作思路清晰，认真制定德育工作计划，并按照计划积极开展工作，不断研究德育工作规律，改进德育工作方法，精选德育工作内容，增强德育工作的针对性、实效性、主动性。
2、学生处不断对全体学生进行思想教育、品德教育和理想教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高学生的爱国主义、集体主义和社会主义觉悟。经常向学生贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学生纪律管理制度，狠抓学生行为习惯的养成，该让学生做到的要求学生必须做到，不该学生做的要求学生坚决不能做。本期倡导的“四个创建”对寝教室秩序的转变起到了重要作用。本期采取的“寝教分家”，分片包管，责任到人，既解决了寝室管理混乱、“三管三不管”的老大难问题，又解决了老教师的实际工作问题。本期提出的《关于卫生管理的若干规定》和《关于创建和谐校园，消灭脏话养成良好习惯的决定》对学生形为习惯的培养起到强有力的校正作用。
3、班主任积极配合学校抓好学生的日常行为习惯，有目的、有计划地开好每一个主题班会，大力弘扬班里的好人好事和先进典型，用先进典型激励学生、感化学生。学校坚持每月组织召开一次班主任会，对班主任的工作成绩充分进行肯定，问题该指出的指出，并提出新要求。会上学校领导不仅向班主任介绍了班级管理的好经验、好方法。而且让班主任进行工作交流，使班主任之间相互学习，相互取长补短。学校在期中和期末还将对全校20个班主任的工作进行全面考核，同时评选出学校的先进班集体和先进班主任，并进行表彰和奖励。
4、加大对违纪学生的处理力度。随着社会的发展和进步，不少青少年缺乏吃苦精神，缺乏上进心，是非不明，香臭不分，平时对父母和老师的忠言听不进，受社会上的不良现象侵袭严重，从而造成在校厌学，经常违犯学校纪律。经校委会研究决定，本学期学校对经常违犯学校纪律，又屡教不改的学生，加大处理力度，决不心慈手软。本期设立的军容军纪校正室，校正人次180余人次，重点校正20余人次，对有不良行为习惯学生起到了震慑和强行规范的积极作用。
5、努力创建文明向上的校园文化氛围。学校成立板报宣传组，对教导处、学生处、团支部、毕业班专用板报和各教室黑板报明确提出了内容、书写及插图要求，时刻围绕学校的阶段性工作重点做好宣传工作。《书我心中壮志 铸我锦绣前程》、《心随书香一起飞》、《漫漫人生路 好书伴我行》、《春节献礼》、《畅想明日自己 明确今日方向》等板面内容以及教学楼上的横幅内容在师生中产生了强烈共鸣，达到了环境育人的较好效果。
6、坚持德育在活动中产生。除各教研组组织的丰富多彩的活动外，少年军校展示演出对全体师生的进取意识是一种强烈的召唤。
四、加强教学管理，全面提高教学质量。
教学管理是学校管理的中心，教学质量是学校的生命，要想全面提高教学质量，必须抓好教学管理，为此，本学期我们学校自始至终高度重视教学管理，抓好教学管理，从而全面提高教学质量，具体作法是：
1、教导处在制定教学管理制度时，从教研、说课、备课、上课、辅导到作业的布置与批改以及考试，都做到了高标准，严要求，细落实，不允许任何环节出问题，出差错，特别是教师教学评价制度，始终做到客观公正，使教师能够获得成功感，并能体现干好与干坏不一样，干多与干少不一样。
2、要求每个任课教师在开学初都要认真制订切实可行的教学计划，在教学时，严格按照教学计划进行教学，什么时候课讲到什么地方，什么时候进行月考，什么时候进行期中、期末考试，什么时候培优补差，心中必须有数。
3、任课教师在授课前，要求对讲授的内容进行全面细致的研究，各备课组让有经验的教师说出所要讲授的新课该怎样备、怎样讲、学生该怎样学，要求教师必须备好每一节课，上好每一节课，做到没有研究的课不备，没有备好的课不上，决不允许任何教师上无准备课。通过教研、说课，让任课教师掌握一些好的教学方法，使这些教学方法能够适应新课程，能够适应学生，能够把学生的学习兴趣激发起来，把学生的学习积极性调动起来，使学生愿意学习，变要我学为我要学。
4、抓好课堂教学。课堂是实现教学目标的重要途径，是完成教学任务的主阵地，为此，本期要求任课教师走进课堂，想方设法提高学生听讲的注意力，调动学生的学习积极性。授课时采用最优的教学方法进行教学，抓住重点，突破难点，巧妙利用知识连接点。面向全体，突出主体，因材施教，善导善诱，强化训练，及时反馈。善于创设情境，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，帮助学生形成有效的学习方法，培养学生的各种能力，不断提高教学效率和质量。
5、定期检查教学效果。要求教师在教学中抓好单元过关，定期组织测查及分析，不断改进教学，除此之外，学校每月组织一次月考，对教师的教学情况进行检查和评比，发现问题及时整改，从而达到提高教学效果和教学质量的目的。
6、加强教学研究。经校委会研究决定，从上学期开始，学校加强教学研究的力度，学校领导带头参加教学研究，深入到教研组检查教学研究情况，学校还制定一些教学研究激励机制，调动教师教学研究的积极性和主动性，改变以前那种只教不研的习惯。学校要求教学研究要紧帖教学实际，重点围绕备课、上课、辅导、作业布置与批改以及检测考试等教学环节，增强教研的实效性。各教研组积极进行教师基本功训练，定期开展优质课比赛和观摩教学活动。本期每一位任课教师都已经至少上了一节展示自己教学风格的汇报课、或达标课、或示范课；设计了一单元自己最满意的教案；编写了一套高质量的单元检测题。老师们有了科研兴校意识，开始逐步向科研要效益，向科研要质量，向科研谋发展。
8、加大毕业班的管理力度，使大批优秀学生脱颖而出。升学率的高低，升入重点高中的人数，直接影响着学校的声誉，影响着学校的生源，所以，本学期我校始终不放松对毕业班的管理力度。根据教学阶段性特点，学校将定期召开毕业班任课教师会，毕业班学生会和毕业班学生家长会，调动一切积极因素，为毕业生营造良好的学习氛围。要求毕业班任课教师必须全身心地投入到教育教学当中，备好每节课，上好每一节课，教好每个学生，要及早利用课余时间加强培优辅导，查缺补漏。毕业班原则上三周进行一次质量检测，主动和强校联考，及时查找教学中存在的问题和不足，及时纠正教学中存在的问题和不足，使大批优秀学生脱颖而出。
五、坚持实行开放管理，力求家校同心促发展
为了增进学校与家庭的相互理解、相互支持与配合，为了让家长的心愿在学校得以实现，本期学校进一步深化开放管理办校的理念，校委会先后三次对开放管理和家长学校进行专题研究，把家长培训和开放管理纳入正常的工作之中，家长学校办公室每天坚持对来校家长进行常规工作指导和孩子教育方法培训，引导家长积极主动参与学校管理。本期共培训家长共3000余人次，开辟《家长心声》专栏，出板面近10次。开放管理的实施拉近了家校距离，提供了沟通的机会，促进了家长、教师、学生的共同发展。
六、积极开展教育教学活动，活跃师生生活。
为全面贯彻教育方针，全面推行素质教育，丰富师生生活，活跃师生生活，本学期我们学校将开展以下活动。
1、八月份，由体音美教研组牵头，对七年级学生进行站姿、走姿、走姿、坐姿等标准化训练，通过训练规范七年级学生的基本行为姿态，从而培养学生的组织观念、纪律观念和集体主义观念。并对七、八年级成功举行了广播操、太极扇比赛以及形体展示比赛。
2、九月份，在全校师生中继续掀起“向洪战辉同学学习”活动。学习洪战辉崇高的爱心、崇高的责任感、崇高的志向，学习洪战辉的拼搏精神；学习洪战辉“我不想让别人把我看成弱者，也不能让自己成为弱者”的精神；学习洪战辉“只要自己不放弃努力，就有希望成功”的精神。
3、十月份，在全体师生中继续开展读书活动，悬挂宣传横幅，举办读书板报，各班建立图书角，进行读书比赛，看哪些教师读书多，记读书笔记多；看哪些学生读书多，记读书笔记多，成功举办了《师生读书报告会》，并要求师生每人撰写一篇读书心得体会。
4、十一月份，由教导处牵头，各教研组举行了学科竞赛活动，以便促进教学成绩的提高。主要有语文组的作文竞赛、数学组的学生竞赛和教师学识竞赛、英语组的单词竞赛、理化生组的物理知识竞赛和操场上别开生面的化学方程式竞赛，还有政历地组的知识竞赛等。
5、十二月份，由体音美组牵头，在我校举行一次“才艺展示”，展示的作品有书画、手工制作，还有学生长跑比赛，教师长跑、跳绳、乒乓球、羽毛球比赛，让师生充分发挥自己的特长，充分展示自己的特长，对成绩突出的教师和学生，学校进行了表彰和奖励。
七、切实抓好安全和稳定工作。
学校不断对师生进行安全教育，使全体师生对安全工作认识到位，对安全制度制订到位，对安全措施落实到位，对安全责任追究到位。提高全体师生安全防范意识和能力，建立防火、防盗、防食物中毒、防交通事故等措施，学校明令禁止不能有违章用电，危房、危厕等安全隐患，确保不出现安全事故。教师要严格按照上级的要求进行工作，自觉遵守国家的法律和法规，严禁体罚和变相体罚学生，严禁违章收费，杜绝学生或家长告状和上访，确保学校稳定。为此，本期学校对大门进行了转移，对上下院楼梯进行了加宽，全体教师签订了安全责任书，增加了10多个消防器材，又在上级领导的排查敦促上抽出了90多张床铺，并成立了由10名年轻男教师组成的学校抢险救灾队，把危险事故消灭在最低限度。
八、努力改善办学条件，改善师生生活。
本学期，要进一步加强后勤工作人员对服务育人工作意义的认识，积极主动做好本职工作，严格执行财务制度和财产管理制度，精打细算管好钱物，用好钱物，千方百计改善办学条件，充实内部设施，改善师生意识，提高师生福利待遇。本期学校新盖了两个仓库，对旗台进行了修理，教师食堂进行了改造，后勤处门前制作了服务小黑板，对教师提出的教学及生活问题给予及时解决。
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