公办教师离职率上升，这6个原因不容忽视，离职后都去了哪里？

对于大多数人来说，公办教师在人们的眼里是这样的：有寒暑假，工作稳定，受人尊重。但是在公办教师自己的眼里，工作是这样的：教学压力大，从早忙到晚，安全责任大，家长不理解，工资收入低。很多地方出现了公办教师离职潮，有的转行去了校外的培训机构，有的去了私立学校，还有的自己下海经商，很多人都不理解，放着这么稳定的工作不要，为何要义无反顾地离职呢？

我们先来看一位公办老师的日常：教师李某，工作10年，周一到周五，平均每天四节课，不包含早读。每天要在早读前30分钟到校，除了上课，就是批改作业，完成质量分析，课后反思，班主任笔记，公开课资料，各种教研会，各种学校活动，课后辅导工作，还要和后进生家长沟通联系。每天放学要在校门口送走最后一位学生，晚上要打开电脑制作课件，每天有写不完的备课，还有各种国培学习，网络研修课程。平时的学校的工作自不用说，因为明显不够用，才把工作带回家，每天都忙忙碌碌，来回奔波，顾不了家人，生活的重心就是工作，而且还会担心自己班里的孩子成绩不理想影响评比成绩，身心疲惫不说，压力很大。

以上是一位教师工作日常的缩影，教师离职有以下几个原因：

一、公办教师的编制，教师的工资已经不能吸引更多人才从事这一行业。很多本科毕业生，进入乡村学校，一个月只有2千多的工资。

二、教学压力大，工作时间长，工作强度大，事务繁多，再教师地位下降，家长频频找教师“麻烦”的事越来越多，学生越来越难管，教师也不敢管，这样一来，有的教师觉得教书没有成就感。

三、禁止教师补课，但是校外培训机构利润惊人，有的一个小时一个学生就收费几百，教师的工资没有竞争力。

四、教师职称难解决，一些高级职称的教师做着和初级一样的工作，教学成绩各方面都相当，但是工资差距每月在一两千，初级教师心理不平衡导致离职。

五、和教育无关的杂事以及形式主义，让教师身心疲惫，各种档案资料的指标让教师不得不怀疑工作的重心是教书还是办公？

六、很多大学生一参加工作就被分到偏远的乡村，交通不便，婚姻得不到解决，生活不稳定。

当越来越多的公办教师离职出现在私立学校，当越来越多的公办教师离职自己办起了培训班，这说明了什么？

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