多边形一题多解，打破不规则还得用对方法！

初中数学阶段，多边形的图形都是由其他图形组合而成的，可能是两三个规则的图形，也有可能是不规则图形，那么面对多边形的图形，我们能否找到方法去解答题目呢？其实多边形看起来没有规律可行，但实际上只要能找到方法，总结出规律，还是能够快速解题。

下面一起来看看深本数学的老师如何一题多解多边形证明题。

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以上三种多边形的证明方法无一例外都是用到了辅助线，而做辅助线的标准都是运用到其他规则图形的性质和定理，由此可见解决不规则的多边形，就要善于利用规则图形的性质和定理。同学们在平时做题的过程中，一定要善于总结，多角度去思考问题，锻炼自己的思维。