大家好！
今天，因为孩子们的缘份，我们走进了鸠上小学，走进了五年级的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示衷心的感谢！这是对我们学校教育工作的大力支持。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能积极参与到学生的教育管理中来。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的会议有八项议程：一、班级基本情况介绍；二．期中考成绩分析；三.学生在校表现的汇报；四、家长代表及学生代表发言；五、对家长的希望及建议；六、任课教师的讲话；七、家长的意见和建议；八、班主任与个别学生家长进行个别交流。
一、班级基本情况介绍
（一）、学生情况介绍
我们班共有学生26人，其中男生15人，女生11人；这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：
1.心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话；
2.班干部表现出对班级工作的积极负责和对同学关心爱护。
3.还有其他一些同学,能为班集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。
4.大部分同学能够按时间到校，有事能提前自觉请假，做到家长签字；
5.每周的值日工作能认真负责，做好卫生打扫和保持良好的环境；
6.上课大部分学生能认真听讲，积极回答和讨论问题，认真完成作业；
7.大多数同学能够注重校园安全，交通安全，饮食安全，不疯狂打闹；
8.同学之间能团结友爱，互相帮助，共同进步； 但问题同时也是存在的：
1.部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分同学 表现出不积极思考，上课发言不踊跃，极个别同学不思进取没有目标，喜欢抄袭别人的作业，这些都是学习上的不良行为。 2.还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁，整理好自己的内务。 3. 有个别同学欺骗家长，老师胡乱花钱买吃买喝买玩具；
4.有个别同学粗暴野蛮对同学大打出手；
5.个别同学不能按时间到校和回家，在路上玩耍，在网吧上网，在路上搞破坏活动。
6、有一部分同学成绩下滑的比较快；其中最突出的问题就是偏科严重,这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，大都抱着得过且过的心态，学得很轻松，成绩也就不是很拔尖。
（二）教师情况介绍
我是本班班主任兼语文老师，首先由我来介绍一下出席这次家长会的老师：这是我班的英语老师李老师，这位是我班的数学老师刘老师，他们工作认真负责，把全部精力都投入到教育教学当中。
（三）班级管理理念
班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的各项工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。我国现代著名的教育家叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”良好的习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于六年级学生，因为处于这个阶段的学生，进入青春期，经常是我行我素，而且没有完全成熟，思想有时还比较幼稚、自制力比较差，所以我非常关注学生的习惯养成教育，，让学生改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有了良好的各种习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。
二、期中考试及月考成绩分析及学生在校的表现的汇报
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这两次考试，其中涌现出了部分成绩优异的同学，他们分别是：罗玉清、杨欣、连文巧、李溵栩、陈诗雨等，进步比较大的有杨诗颖、陈杨辉、杨长榕、 、 、 等。
在考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。
主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体莫不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至有些作业都不能按时完成。
6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是应付，如果老师管得紧一些，他们才动一下，如果老师不在身边，那他们就不写、不背。
7、部分学生安于现状，没有竞争意识．
8、对待老师的批评教育显得不耐烦，不能虚心接受改正。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。
三、对家长的希望及建议；
五年级，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是小学阶段最重要的时期。无论是学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。家长要积极引导孩子适应现在的学习生活。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。
为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
（1）、做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
（2）、做一个监督型的家长。作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
（3）、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。
（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。
四、家长代表及各学习阶段学生代表发言；
首先有请 --- 同学的家长发言，大家欢迎；
五、与会任课教师的讲话
六、家长的意见和建议
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。
七、班主任与个别学生家长进行个别交流
1.学习问题；2.学生教育的问题；3。周末及假期的管理交接问题；
八、结束语
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展。
最后，在这里我谨代表六四班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。
谢谢大家！
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