父母的语言

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介

本书探讨了父母的语言如何塑造孩子的大脑，书中会告诉你语言塑造大脑的科学原理，并提供一套简单易行的指南，让读者方便在家中对孩子进行最好的早教。
关于作者：
达娜·萨斯金德博士是芝加哥大学妇科及儿科教授，她是小儿人工耳蜗项目的负责人，同时也是芝加哥大学医学院“3000万词汇倡议”机构的创始人和主任。
核心内容：
1.普通宝宝和天才宝宝的差距是3000万词汇
2.用3T原则构建优质交流环境
正文
微淼拆书，帮1亿人快速成长！10分钟听完一本书，让读书不再难。
你好，本期音频为你解读的是《父母的语言》，副标题是：如何构建孩子的大脑。我会用大约10分钟的时间为你讲述书中精髓：3000万优质词汇激活宝宝大脑。
家长经常会疑惑，我孩子两岁了，是不是应该开始早教了，有些人认为孩子六七岁才上小学，两岁上什么早教，太早了。教育专家则认为，两岁开始早教太晚了。你肯定会说，两岁开始早教都晚？拿了早教机构的钱吧。其实不然，俗话说，孩子最好的老师是父母，孩子最好的早教也是在家里进行的。今天这本书，就是来告诉各位新手家长，如何在家中进行最好的早教。
本书探讨了父母的语言如何塑造孩子的大脑，书中会告诉你语言塑造大脑的科学原理，并提供一套简单易行的指南，让读者方便在家中对孩子进行最好的早教。本书作者达娜·萨斯金德博士是芝加哥大学妇科及儿科教授，她是小儿人工耳蜗项目的负责人，同时是芝加哥大学医学院“3000万词汇倡议”机构的创始人和主任。
接下来的时间，我将通过两个部分为大家讲解本书的精髓。第一部分，我们来说说，为什么普通宝宝和天才宝宝的差距是3000万词汇。在第二部分中，我们将告诉大家，如何用3T原则构建一个优质的交流环境。
下面就开始第一部分的讲解。
第一部分的标题“为什么普通宝宝和天才宝宝的差距是3000万词汇”，可能会让人吐槽。感性的人会说，哪里有什么普通宝宝？谁会认为自己的宝宝不是天才？ 理性的人会说，正常人怎么可能有3000万词汇量?韦氏词典才收录了31万个词条，美国大学生的平均词汇量不过3万，这3000万词汇到底是什么意思？
先来解释3000万的概念，这个数字是指说话的总量，不是独立词汇量，比如说，“你好”，这是两个不同的字，说三次，总量就算六个字了。3000万的事情解释完之后，我们来解释普通宝宝、天才宝宝和3000万词汇总量的具体关系。
毋庸置疑，每一个宝宝都是天才，这么说不是为了讨好各位父母，而是脑科学的事实。脑科学发现，每一个宝宝从0岁到3岁，每一秒都会产生700-1000条神经元连接。不是每一年也不是每天，而是每一秒。每一个宝宝脑子里的神经元连接数量，都远远超过了人类历史上最厉害的科学家，如果这些神经元连接都能保留，那这个宝宝长大之后，肯定很聪明。可惜，如果大脑发现这部分神经元连接没用，那它会毫不犹豫地把已经形成的连接给拆了。
你肯定要问，为什么要拆？多浪费啊。想象一个有一百万员工的企业，人员虽然多，但是没有生意做，白白养着一百万人，每天的开销比烧钱还可怕。同样的道理，大脑是人体最消耗能量的地方，大脑占人体2%的重量，但是人体全部能量的22%都是提供给大脑用的，如果大脑还要养着无数个根本不用的神经元连接，那人体全部能量都给大脑用都不够。
那么如何才能保留更多的神经元连接，不让大脑拆掉呢？ 答案就是从宝宝出生那天开始，就和宝宝说话。
调查发现，贫困家庭的孩子在三岁前听到的单词数量远远少于高学历家庭的孩子。贫困家庭的小孩不仅听到的单词数量少，而且会接收到很多消极的单词和粗鄙的俚语。从出生到4岁，高学历家庭的孩子会比贫困家庭的孩子多听到3000万的词汇，少了这3000万词汇，贫困家庭孩子大脑里的神经元连接大多被大脑强行拆掉了，于是天才宝宝也就成了普通宝宝。
当然，这3000万词汇的质量也是很有讲究的。如果这3000万词大部分是优质的词汇，是关于哲学、数学、自然科学，积极的生活态度，那孩子的身心健康肯定会有保障。如果这3000万词汇，大部分是抱怨，是骂街，是八卦，那这个孩子保留下来的神经元连接能否使孩子成为天才，就很难说了。
讲完第一部分，了解了为什么3000万优质词汇对宝宝大脑的成长如此重要，下面让我们进入第二部分， 说说如何用3T原则构建一个优质的交流环境。
为了可以和宝宝多沟通和交流，书中给我们提供了一套“3T”原则。3T是三个原则的首字母缩写，分别是tune in共情关注，talk more充分交流和take turns轮流谈话。
第一个原则是“共情关注”，要求父母有意识的去观察宝宝在关注什么，这个原则可以具体拆分为三步，分别是观察，理解和行动。
第二个原则是“充分交流”，这个原则比较容易理解，就是要求父母多和宝宝交流，交流不能只是停留在零星的只字片语上，和宝宝交流是有明确目的的，这个目的就是让宝宝掌握分门别类的词汇，并学会这些词汇的使用方式。
第三个原则是“轮流谈话”，这个原则要求父母让宝宝多说话，这一条是3T原则中最重要的一环，对开发儿童大脑起着决定性的作用。
介绍了3T原则之后，下面来看看如何实践，我们将使用这套原则来和宝宝一起学数学，以及提高宝宝的自制力和执行力。
一说到数学，很多人就想到了加减乘除，九九乘法表，其实对于刚出生的宝宝来说，数学的基本概念才是最重要的。细心的家长可以在生活的每一个时刻，找到给宝宝培养数学概念的机会，比如早上起床的时候，发现宝宝对衣服上的扣子很有兴趣。
这就是一个可以充分交流的机会，我们可以说，你的小裤子上有5个扣子，你能帮爸爸妈妈把它们数出来吗？1个、2个、3个、4个、5个，好了，5个扣子都扣好了，现在你可以起床啦。
之后可以进行轮流谈话，找另外一件有纽扣的衣服，让宝宝自己数数看，说说上面有几个纽扣，和自己身上的衣服比比，哪一件纽扣多。
这就是3T原则在数学中的充分运用，通过这些训练，宝宝就可以在日常的活动中得到数学方面的启蒙。
说完数学，我们再来看看如何用3T原则来提高宝宝的自制力和执行力。研究发现，让宝宝多参与决策过程，是培养宝宝自制力和执行力的重要途径。有家长说，让宝宝自己决策，宝宝容易天马行空。比如，你问宝宝今天想去哪里玩，宝宝说，去梦幻岛。这怎么办？ 这种情况下只能拒绝宝宝。
选择法可以帮助克服这种尴尬，既让宝宝有选择的权利，又不会天马行空。下面是一个具体的例子。
周末，宝宝想出去玩。这时候我们可以和宝宝交流，问宝宝想去哪里呢？是去公园还是去游乐场？
宝宝说，想去公园玩，你可以问他，去公园玩什么呢？宝宝说，玩滑板车。你可以接着问，为什么喜欢玩滑板车？他说，因为滑板车跑得快。不管他知道不知道轮子，后面都是你给孩子介绍轮子这种伟大发明的最好时刻，这种时刻可遇不可求，千万不要错过了。
总结
说到这儿呢，这本书的内容基本已经讲完了，下面我们一起来总结一下：
在第一部分中，我们了解到每一个宝宝都是天才，每一个宝宝从0岁到3岁，每一秒都会产生700-1000条额外的神经元连接，如果你不用语言去刺激这些神经元连接，大脑会认为这些连接没用，于是就把神经元连接给拆了，拆掉的连接太多，天才就成了普通人。而要想保持住足够多的神经元连接，需要的正是3年3000万优质词汇量的帮助。
在第二部分中，我们介绍如何用3T原则来营造优质的交流环境，这3T分别是指共情关注，充分交流和轮流谈话。最后，我们和大家分享来如何用3T原则和宝宝一起学数学以及提高自制力和执行力。
以上就是《父母的语言》这本书的主要内容了，希望通过我们的讲解，让你了解到最好的早教是0到3岁这三年中，你和宝宝交流的那3000万优质词汇。
好了，为你准备的笔记版文字和脑图就在音频下方的文稿里，恭喜你又听完一本书！有收获记得分享给亲朋好友，不仅能一起学习共同成长，还能获得积分！