抢跑开学“黄金第一周”，get小技能比暑期恶补见效！

还有不到15天就要开学了，孩子的暑假生活在一片叹息声中马上结束了，倒是不少家长松了一口气。

 把孩子送进学校就万事大吉？

 提前找到补习班就算吃下定心丸？

 孩子暑期已经完成“补习”，开学肯定逆袭？

NO，NO，NO！

其实，开学第一周才是“抢跑”的黄金时间，新学的内容怎么有效吸收？有哪些学习小技巧好学又见效？

今天帮主就来和大家聊聊“开学抢跑黄金周”，让孩子get小技巧，绕开大陷阱！

摘掉“马虎大王”的帽子

粗心？不存在的！

 “这题怎么会错呢？”

 “我不小心把89看成了98，就算错了....”

每一次的“不小心”算错，都让孩子丢了不少冤枉分，粗心真的是“认真一点”就能解决的吗？

其实“粗心”是一个概率事件，题目做的越多，越容易错，这并不光靠由主观上的认真去解决的。

有研究做过一个调查，其实“粗心”是源于10%的注意力不集中，40%的臆想做题习惯，50%没有真正懂！

想要解决问题，关键还是组合拳！

老师讲的都理解，并不意味着孩子一定做对题，真正的学会需要全面梳理框架，搞清楚考点在哪里，解题的思路是什么，把方法学到手。

另外，不少孩子遇到的“臆想式”做题法，可以针对性地重点标记和检查，避免这样的丢分！

题海战术不可少？

做好一道错题比做三道新题更有效

很多孩子对于题海战术不屑一顾，总试图追求最省时省力的法子。

常会说：我有错题本，错一道写一道，下次肯定不会错了！

确实，做题是种低阶技能，总结是种高阶技能，但往往孩子就在总结上出了问题。

错题本真的起作用了吗？

做错题本有几个能落地的好办法：

• 学会给学科分类，不要揉在一起，在后期查找的时候也会方便很多！

• 照搬照抄没有用，关键要把分析写出来。让孩子理清思路，重点在分析过程而不是记住题目是什么。