角度

角（jiao)度,其实我也念jue。

         一个人在成长过程中，慢慢建立起自己的角度和标准，因为人的成长过程不同，接触的人、事、物不同，人们看问题的角度也不相同，他表现的兴趣也各不相同。因为有个不相同，在对待问题上就会产生分歧，形成对立。也因为不相同，也给人类带来生机。给科技带来了发展。给社会带来了文明。

        如果能够了解自己的角度和标准时，就不可能形成对立。这样的理念放在所有的行业中， 表现出来的不同意见，就成了角度的不同，并非是对抗。 同理，把这种理念放在教育上，在受教的人群中，不同的人有不同的兴趣。应该使用不同的教育方法才“对”，不能千篇一律的一种教育模式。           

         并且，施教者还要善于引导被教者才是。这样，对施教者的要求就要高一点啦。

         教育者不光要知道一切事物的发展规律，还要有包容一切的心，容纳一切的胸怀。更重要的是，不能有自己固定的“角度”和“标准”。 一旦有了自己固定的角度标准后，教育者就会不由自主的对被教育者，强加自己的角度，按自己的标准去标周围的一切。这一点，所有的老师都应该知道的，都应该注意的！但是，做到不那么容易，不容易也必须要做到！如果做不到，就不能称为教育者，不能引导受教者，不能给受教者指正确的方向。下面例举几种现象看看是不是这么回事。

        例一、有人反映某某孩子经常偷别人的东西。有很强角度的人，连想都不可能想的就要下结论……“小偷”。如果没有角度的人看小偷，有可能把小偷当成了一种“职业”来理解。当他被偷时，他会认为自己警惕性太低。被偷后他会分析这种职业的特点和机能。

       作为一位合格的小偷，需要那些必备的条件?

1、必须有个极其稳定的心态才行。

2、必须有身心高度合一的状态。

3、必须有极高的身手敏捷。

4、必须有眼观六路耳听八方的能力。

       如果你没有很坚固的角度，见到当个小偷必备条件后会怎么想；像小偷这样素质的人放在哪一行都是好样的。对于偷东西的孩子来说稍加引导，就可改变他的生存方向。就能把“小偷”变成好人。

        因为被偷提高了警惕，因警惕避免了很多失误。因失误造成的损失远大于被偷。这就是偷的社会效应。

        例二、大多数人都认为妓女不是好人，这就是一个很强很坚固的角度，如果你的角度不那么坚固，听到妓女两字，就不会马上下一个“不是好人”的定义了。妓女的社会效应是什么呢?  因为妓女这一行当的存在，解决了一大批没有老婆的，男人的两性欲望的问题。也保护了良家妇女，也稳定了社会次序，没受到性骚扰的所有女人都应感谢她们。

        例三、校园暴力问题长期得不到解决，每一百人中总有一两位爱打架的学生。成年人中自己能克制住自己，孩子的克制力就不行啦。因他们的存在整座校园就不安静了，天天都有被打的孩子。校方管不过来，也无法管。这样的孩子被校方和老师定为坏孩子。如果老师没有角度，能及时发现这种孩子的特长，引导打架的孩子向军事方面发展，教给他武术和战争谋略，很可能培养出一个领兵打仗的将军来。

丁愚仁