小学数学应用题，原来可以这样一题多解！

小学数学阶段的应用题不算太难，但是对于小学生来说，刚刚从纯数字的计算转化到需要理解题目再计算，这个跨度就有些大了。见过很多小学生单独做计算题，可以又快又准，可是一旦遇到应用题，很多学生都不会做了，其实并不是题目有多难，而是对于他们来说，理解题目太难，导致没有明白题目意思就开始做题，这样怎么可能做对呢？

其实对于小学数学应用题来说，只要理解了题意，下面的计算就不太难了，下面一起来看看一道应用题，看深本数学的老师如何解题，如何根据解题思路去做题目？

解题思路：

（1）找单位“1”；（2）画图弄通情景；（3）根据公式，单位“1”×对应分率=对应量，进行推理．

方法一：

方法二：

方法三：设未知数

上面这道小学数学的应用题并不是很难，题目看起来很复杂，但是仔细想想，梳理清楚题意后，就能很快解答出题目了。第一种方法和第二种方法需要理解能力强一点，学会转化，第三种方法理解相对容易点，把要求的设未知数，就可以顺着题意列出方程，这样就可以解答出题目了。

同学们在学习数学的过程中，除了要理解题意，弄通情景外，还需要用运动的思想去解题，多方位思考题目，发散自己的思维，这样才能提高学习能力，从而更好地学习其他科目。

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