附件1
山西省义务教育阶段中小学办学基本条件督导标准
学校（公章）
一级
指标二级
指标评估标准核查
办法达成值或情况要点结论
一、校舍建设1、用地面积 小学生均20-34平方米。
初中生均25-30平方米，。
寄宿制小学生均32-39 平方米。
寄宿制初中生均34-39平方米。实地考察
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2、 建筑面积 小学生均不低于5平方米。
初中生均不低于6平方米。
寄宿制学校宿舍小学生均3-5 平方米。
寄宿制学校宿舍初中生均3-5.5平方米。
3、活动场地 小学生均6-12平方米或有200-400米跑道的操场。
初中生均10-12.5平方米或有300-400米跑道的运动场。
4、功能室 严格按照《山西省义务教育阶段中小学办学标准（试行）》（晋教基[2009]20号）附件二执行。
二、装备配置5、图书 小学生均藏书20册。
初中生均藏书30册。
藏书分类比例合理。实地考察
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6.教学仪器 严格按照《山西省义务教育阶段中小学办学标准（试行）》（晋教基[2009]20号）附件三执行。
小学数学、科学教学仪器严格按照国家颁发的《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/T0388-2006）执行。
初中理科教学仪器严格按照国家颁发的《初中理科教学仪器配备标准》（JY/T0386-2006）执行。
7、音体美卫器材 严格按照《山西省义务教育阶段中小学办学标准（试行）》（晋教基[2009]20号）附件四、六、五、七执行。
三、信息技术8、计算机教室 小学2个平行班以下配备1套、3-4个平行班配备2套、5个平行班以上配备3套（每套包括45台学生机、1台教师机（服务器）、交换机；适当配备备用计算机）。
初中4个平行班以下配备1套、5-8个平行班配备2套、9平行班以上配备3套（每套包括50台学生机、1台教师用计算机（服务器）、交换机；适当配备备用计算机）。实地考察
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9、校校通班班通 宽带网络校校通。
多媒体教学设备及优质资源班班通。
四、办学规模10、规模班额 学校办学规模适度，与办学条件相适应。
小学每班40-50人，最多不超过50人。初中每班45-50人，最多不超过55人。
从2013年秋季学期始，执行小学每班45人，初中每班50人。
实地考察
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五、队伍建设11、师资配置 教职工配备不低于省定标准，生师比达到19：1。
每年教师补充人数原则上不低于其专任教师总数的3%。
学校无长期使用代课教师。实地考察
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访谈
12、学科配置 教师学科结构合理，配备齐全。能满足开齐开足规定课程需要。
13、优师分布 全县每所学校均有县级及以上骨干教师（特级教师、县级及以上学科带头人、教学能手、骨干教师、县级以上模范（优秀）教师等）。
全县每所学校中级职称以上专任教师，城乡比例大体相当。
全县每所学校生均高于规定学历教师数，城乡比例大体相当。
六、生活设施14、安全保障 达到“人防、物防、技防”。
学校安全保障体系健全。实地考察
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15、饮食条件 学校食堂、厨房装修及设施配置符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺[2008]5号）和卫生防疫部门关于学校食堂卫生管理的要求。食堂距污染源25米以上。有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所及餐厅。
食堂及餐厅就餐设施满足师生就餐需要。
学校有安全卫生的饮用水。
16、寄宿条件 学生宿舍按照每生一床的标准配置床铺，上铺应设有符合安全要求的防护栏。
小学宿舍生均3-5 平方米。初中宿舍生均3-5.5 平方米。
学校有安全卫生的洗浴条件。
17、厕 所 学校厕所清洁卫生。
按小学生总人数男女平均16人一个坑位，男厕每20人设一米长小便槽。
按初中生总人数男女平均20人一个坑位，男厕每20人设一米长小便槽。
七、管理质量18、办学行为 实行均衡阳光编班。
每班均衡配备教师。
没有分重点班等违法违规行为。实地考察
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19、课程开设 学校能开足开全各类课程。
综合实践课程特色鲜明，学生各类活动丰富多彩。
严格落实1小时“阳光体育”活动。
体质健康测试合格率达到90%以上。
20、教学管理 学生学籍信息管理运行良好。
小学、初中在校生年巩固率达到99%。
21、教学质量 全县城乡小学、初中学生学业成绩大体相当。
校际间优秀学生分布大体相当。
八、校园文化22、校园环境 校园硬化、净化、绿化、美化。实地考察
23、室内建设 室内文化教育氛围浓厚，班级文化、楼道文化、宿舍文化、餐厅文化特色鲜明。
注：评估标准中有数据要求的，达成值要填写数据，结论一栏填写“合格”、“基本合格”、“不合格”，务于6月18日前将电子版上传至督导室邮箱（jydd22639@163.com)，纸质表（一式两份）加盖公章上交至教育科。
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